利用传感器测量重力加速度大小的实验设计_朱玉成.pdfVIP

第 卷第 期 Ｖｏｌ．３４Ｎｏ．９ 物 理 教 师 ３４ ９ （ ） ＰＨＹＳＩＣＳＴＥＡＣＨＥＲ 年 ２０１３ ２０１３ 利用传感器测量重力加速度大小的实验设计＊ 刘茂军 杜金红 朱玉成 肖 利 （ ， ） 吉林师范大学物理学院 吉林四平 １３６０００ ， （） ： ， 重力加速度是中学物理教学的重要概念 在中学阶段 ２ 实验结论 实验过程保持摆长 ７０ｃｍ不变 多次测 ， ， 比较准确地测量重力加速度大小的实验是单摆实验 用到 量单摆周期平均值为 １．６８ｓ通过计算得到重力加速度的 ［ ］ １ ， ／２ 了转换的方法 但由于计时等原因 利用单摆实验测量 值为 ． ９．７９ｍ ｓ． ［ ］ 重力加速度亦存在误差 ２ 运用落体法测量重力加速度 ． ２ ， ， 为此 笔者根据不同的实验原理 利用 ＰＡＳＣＯ传感器 ２．１ 实验设计基本原理 ， ， 来测量重力加速度 数据准确 而且可以在实验数据图表 传统的落体法是通过在物体下落过程中安装 个光电 ２ ［］ ４ ， ， ， 中观测实验过程 取得了非常准确的效果． 门来测量重力加速度 操作较为麻烦 且容易产生误差． １ 运用单摆实验测量重力加速度 我们直接运用运动传感 ［ ］ １．１ 实验设计基本原理 ３ 器来测量做自由落体运动物 （ ） ｌ 体 此实验使用的是乒乓球 （ ）， 单摆的周期Ｔ＝２ 摆角小于 ５° 通过转换可 π ， “ ” ， ｇ 的速度 测量出 图像 选 槡 ｖｔ － ２ ， ４ ｌ 取某一个自由落体运动过程 π ， ， 以得到 式中 为摆长 为重力加速度 通过测量 ＝ ｌ ． ｇ ２ ｇ Ｔ 利用ＰＡＳＣＯ传感器自带软件 、 单摆周期 摆长就可以间接测量重力加速度的值． “ ” ＤａｔａＳｔｕｄｉｏ中的 线性拟合 将运动传感器正对摆锤 ， 工具即可测得速度的斜率 即 ， 摆动方向 用来测量摆锤的位 为重力加速度的值 实验装置 ． ， 置随时间变化的曲线 保持单 及原理图如图 所示 ３ ． 摆摆动角度小于 利用 ５°． 实验时将运动传感器正 图３ ＤａｔａＳｔｕｄｉｏ软件将测量的图 （ ）， 面对着地面 或桌面 距离 “ ”， 像进行 正弦拟合 测量出单 ， “ ” ， 左右 点击 开始 时释放小球 运动传感器可以记录小 １ｍ ， 摆周期 通过进一步计算即可 “ ” 球连续做自由落体运动的 ｖｔ 曲线． － 获得重力加速度的大小 我们 ． ２．２ 实验图表示例及实验结论 设计了 形双线摆来确保摆 Ｖ （） “ ” 实验图表如图 所示 通过 线性拟合 直接测得 １ ４ ． ， 锤在一个平面内摆动 便于测 图１ ２ 重力加速度的值为 ／ ９．７９ｍ ｓ． 量 实验装置原理图如图 ． １． １．２ 实验图表示例及实验结论 （） “ ” 实验图表如图 所示 通过 正弦拟合 直接得到 １ ２ ． 周期大小为 １．６８ｓ． 图４ （） ： ， “ ” ２ 实验结论 通过实验 可以准确测量出 ｖｔ 图表． － “ ”， 选取某一完整的自由落体运动过程做 线性拟合 如图 ４ ， ， 中加粗所示 斜率即为重力加速度的值 通过多次测量 重 ． 力加速度的平均值为 ／２ 图２ ９．８ｍ ｓ． ： ， ： ， ： ＊ 基金项目 吉林省基础教育教学研究重点课题 课题名称 中学物理实验与传感器整合的研究 课题编号 ＪＬＳＪＹ２０１２Ｚ０６６． — ５４ — 第 卷第 期 ３４ ９ 物 理 教 师 Ｖｏｌ．３４Ｎｏ．９ ＰＨＹＳＩＣＳＴＥＡＣＨＥＲ （ ） 年 ２０１３ ２０１３ 一个有争议的答案 袁俊强 （ ， ） 山东省庆云县第一中学 山东庆云 ２５３７００ ２ ， ， 在静电场中 很多参考书中都有这么一道题目 答案 － １ ２ ｑ ｑ ｋ ２ ， （ ） 也一致 笔者认为此答案值得商榷． （） Ｆ′＝ ． ２ ２ ｒ ， 题目 两相同的金属小球 分别带电后分开一定的距 ． ， （）、（ ） 由题意可知Ｆ＝Ｆ′ 代入 １ ２ 两式化简得 ， ， 离放置 相互间的静电力大小为 若将两球接触后再分 Ｆ ２ １ １ ２ ２ ｑ ｑ ， ， 开放回原处 相互间的静电力大小仍为 则两球原先带 Ｆ ， ； １ －６ １ ２＋ ２ ＝０ 即 －６ ＋１＝０ ｑ ｑｑ ｑ （２ ） （２ ） 电荷应为 ｑ ｑ 解此方程得 （ ）一定是等量同种电荷 Ａ ． １ （ ）可能是不等量同种电荷 ｑ Ｂ ． ＝３±２ ２． 槡 ２ ｑ （ ）可能是不等量异种电荷 Ｃ ． １ ｑ ， ， （ ） 从理论上分析 只需满足 ＝３±２ ２ 那么就