对中医系三年制大专生厌学中医外科临床课的分析.pdfVIP

±匿 筻堡墨查 ! ：raditionalChineseMedicineManagement 2010年5月第l8卷第5期 Il425 对中医系三年制大专生 厌学中医外科临床课的分析 范雪峰 河南省南阳医学高等专科学校中医系 (河南南阳 473061) 摘要 ：高职高专 院校中医系三年制大专生对 中医外科 l临床课 的厌学现象 目前相 当突 出，严重影 响 了学校 的教学质量 和中医人才培养 目标 。为 了激发学生 的学 习兴趣 和积极 性 ，彻 底丢 弃厌学思想 ，有效提 高 中医外科临床 课 的教 学效 果 ，文章对学生厌学情绪产生的思想基础 、学校教学现状等主、客观方面的原 因进行 了分析 ，并提出了解 决问题 的思 路和方法 。 关键词 ：三年制大专生 ；中医外科I}i{i床 课；厌学心理 ；学 习兴趣 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：B 文章编号 ：l007—9203 (2010)05—0425—03 中医外科学是祖 国医学完整体系的重要组成部 效性和科学性 ，简单认为它的医疗范围窄．只能治疗 分 ，是高职高专 院校 中医系三年制大专生 的一 门临 一 些普通疮疡类疾病 ，且落后 、不科学 。片面认为西 床课和必修课 ，也是 国家为振兴 中医事业 、全面传播 医外科技术先进 ，医疗设备现代化 ，能解决较 复杂的 中医文明、促进 中医学全 面发展而进行的 中医学 系 外科手术 ，冈此完全可 以代替 中医外科学 ，从根本上 统教育中不可缺少 的重要一环 。 忽视 了中医和西 医是截然不 同的两个理论体系 ，各 在教学实践 中，经常观察到部分 中医系大专生 有所长。忽视了中医外科学所具有的、而西医外科 对 中医外科临床课的学习持 消极 态度 ，有些甚至产 所不 能替代 的独特优势 ，认 为学 习中医外科学是浪 生了厌学情 绪，严重影响 了学校 的教学质量和 中医 费时间，从心理上产生 了厌学情绪 。 人才培养 目标 ，降低 了毕业生的就业竞争力 以及从 (2)受传统大内科思想的干扰 ，轻率放弃对 中医 事临床医疗服务水平。所以尽快从根本上消除学牛 外科临床课的学习。部分学生错误地认为 中医学的 厌学思想 ，重新激发他们的学习积极性 ，完成学校 巾 核心部分是 中医内科，它既属于中医临床课 ，又是各 医人才培养 目标 ，是摆在我们 中医教育T作者面前 门临床课 的基础 ，知识覆 盖面广 。而 中医外科学 只 的一项迫切任务。笔者通过对大专生厌学现象产生的 是临床专业课 中的一个小科 目，不 占主要 内容 。因 主观思想基础 ，以及学校的教学现状等客观原 因进行 此 ，只要把中医内科知识学好 了，中医学 的精髓就被 分析归纳 ，并提出了解决问题的思路和方法。 掌握了，不学 中医外科学 也无 关紧要。忽视 了两 门 l 学生厌学思想产生的主要原因 课程都是祖 国医学完整理论体 系不可分割 的重要组 教育心理学认为，学生产生厌学情绪 的主要原因 成部分 ，缺一不可 ，把 中医外科学放到 了一个可有可 是对该 门课程缺乏学习兴趣 ，而学习兴趣的产生又必 无的位置，轻率地放弃 了对 中医外科临床课 的学 习 然以动机和需要为基础 。 “学习动机是直接推动学生 而产生了厌学情绪 。 进行学习的一种 内部动力”，“学习动机 中最现实、最 (3)畏惧 中医外科临床手术 中的操作风险，更恶 活跃的成分是认识兴趣，或 叫作求知欲 ”l】]。所 以，学 见外科病人的脓血。部分学生不愿在外科临床课 中 习兴趣和动机是十分重要的。总结影响学生学习的兴