无锡惠山泥人包装设计项目化教学研究.pdfVIP

○ 高教高职研究 2011年1月号中旬刊 无锡惠山泥人包装设计项目化教学研究 黄金 霞 无锡商业职业技术学 院 艺术设计 系 江苏 无锡 （ ， 214000 ） 摘 要 ： 目前 高职 院校的 包装设计课程存在着教 学 计教育与市场接轨 的重要环节 。 高职 院校包装设计教学 与 包装市场脱节的现象 本文 以无锡 惠山泥人 包装设计 应使学生在掌握包装设计基本知识 的同时 实行教学 科 ， ， 、 展开 项 目化教学研究 按 照项 目 选取 实施 验 收和评 研 生产三结合 实行项 目化教学 使教学充分接触市场 ， “ 、 、 、 ， ， ， 价 总结 四个阶段 实行项 目化教学 使教 学充分接 触市 与市场接轨 这样才能使设计在美观 的同时更具经济性 、 ” ， ， 、 场 与市场接轨 使设计在 美观的 同时更具 经济性 实用 实用性 才能真正达到 学 以致用 学有所用 的 目的 本 ， ， 、 ， “ ， ” 。 性 ，真正达到“学以致用 ，学有所用”的 目的。 课题正是基于此 目的进行 的尝试 。 关键词 ： 惠山泥人 包装设计 项 目化教学 包装 二、无锡惠山泥人包装设计项目化教学研究的实施 市场 包装设计课程项 目化教学的实施按照“项 目选取 、项 目实施 、项 目验收和评价 、项 目总结 ”四个 阶段进行 。 一、高职院校包装设计教育现状分析 （一 ）项 目选取 包装设计是一 门实践性很强 的综合性课程 。 传统 的 无锡 的旅游业十分发达 ， 惠山泥人是深受欢迎 的旅 命题式教学是经常采用 的方法 即教师提 出虚拟课题 学 游纪念 品之一 但市场上 的泥人包装在结构 图案 色彩 ， ， 。 、 、 生按要求完成实训内容 。 命题式教学虽然解决 了一般 的 等方面的设计都不尽如人意 。 具体表现为 ： 包装结构单 教学 问题 但有脱离实际的缺点 与包装市场和企业需求 一 图案缺乏特色 色彩搭配不美观 缺乏地方文化特色 ， ， ， ， ， ， 结合不够