大学物理实验 教学课件 作者 孙宇航 实验42 数字电路.pptVIP

实验42 数字电路实验 物理实验教学中心 实验背景 用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，由于其具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称为数字逻辑电路。 随着科学技术的发展，数字电子技术在各个科学领域中都得到了广泛的应用，它是一门实践性很强的技术基础课，在学习中不仅要掌握基本原理和基本方法，更重要的是学会灵活应用。 本实验通过用SSI器件设计组合逻辑电路，培养大家查找和排除数字电路常见故障的初步能力，帮助大家打开数字电路设计的大门。 实验目的 1 掌握用SSI器件设计组合逻辑电路的方法。 2 掌握多片MSI组合逻辑电路的级联、功能扩展。 3 培养查找和排除数字电路常见故障的初步能力。 实验仪器 1、74ls04、74ls00、74ls20 2、数字逻辑实验箱 3、CPLD实验板 4、万用表 实验原理 组合逻辑电路是最常见的逻辑电路，它的输出信号在任何时刻仅取决于该时刻的输入信号，而与信号作用前电路原来所处的状态无关。 组合逻辑电路的设计指如何根据逻辑功能的要求及器件资源情况，设计出实现特定逻辑功能的最佳电路。实现一个逻辑功能的要求，可以采用小规模集成门电路，也可采用中规模集成器件或存储器、可编程器件。 实验原理 在采用小规模器件（SSI）进行设计时，通常将函数化简成最简与—或表达式，使其包含的乘积项最少，且每个乘积项所包含的因子数也最少。最后根据所采用的器件的类型进行适当的函数表达式变换，如变换成与非—与非表达式﹑或非—或非表达式﹑与或非表达式及异或表达式等。 数字系统中实现组合逻辑函数常采用中规模集成器件(MSI)产品如：编码器﹑译码器﹑全加器﹑数据选择/分配器﹑数值比较器等功能器件，基本采用逻辑函数对比方法。每一种中规模集成器件都具有某种确定的逻辑功能，其输出和输入的逻辑函数表达式已知。设计时将要实现的逻辑函数表达式尽可能变换成与某些中规模集成器件的逻辑函数表达式类似的形式。 实验原理 设计组合电路的一般步骤如图4.97所示。 图4.97 组合逻辑电路设计流程图 实验内容与步骤 1、用逻辑门设计一个判断三台仪器设备的工作状态(要求： 只有一台设备出现故障时，第一个故障指示灯闪烁报警；两台 设备出现故障时，第二个故障指示灯闪烁报警；当三台设备都 出现故障时，则二个故障指示灯都闪烁报警) 。 （1）写出设计过程 （2）画出逻辑电路图 （3）验证逻辑功能 2、用74ls138和门电路设计一个全减器。 （1）写出设计过程 （2）画出逻辑电路图 （3）验证逻辑功能 实验内容与步骤 3、用74ls283和门电路实现2个2位二进制数相乘的运算电路。 （1）写出设计过程 （2）画出逻辑电路图 （3）验证逻辑功能 4、用数据选择器74ls151实现逻辑函数 （1）写出设计过程 （2）画出逻辑电路图 （3）验证逻辑功能 注意事项 1. 接插集成电路芯片时，先校准两排引脚，使之与实 验底板上的插孔对应，轻轻用力将芯片插上，然后在确定 引脚与插孔完全吻合后，再稍用力将其插紧，以免集成 电路的引脚弯曲，折断或者接触不良。 2.不允许将集成电路芯片方向插反，一般IC的方向是 缺口（或标记）朝左，引脚序号从左下方的第一个引脚开 始，按逆时钟方向依次递增至左上方的第一个引脚。 3. 注意布线的合理性性和科学性。 思考题 1、实验中逻辑出现故障时采取哪些方法排查？ 2、总结二进制乘法运算的一般规律，试提出新的乘法器 电路设计方案。 3、自选器件试设计一个9的补码发生器。