f基系列课件37《不等式概念和性质》.pptVIP

37《不等式的概念与性质》 第1课时 不等式的性质及比较法证明不等式 要点·疑点·考点 课 前 热 身 ? 能力·思维·方法 ? 延伸·拓展 误 解 分 析 * * 2010届高考数学复习 强化双基系列课件 要点·疑点·考点 1.不等式的性质是证明不等式和解不等式的理论基础，通过本节复习，要求理解不等式的性质，会讨论有关不等式命题的充分性和必要性，正确判断命题的真假. 不等式有如下8条性质： 1.a＞b? b＜a.(反身性) 2.a＞b，b＞c =a＞c.(传递性) 3.a＞b ? a+c＞b+c.(平移性) 4.a＞b，c＞0 = ac＞bc； a＞b，c＜0 = ac＜bc.(伸缩性) 5.a＞b≥0 = ，n∈N，且n≥2.(乘方性) 6.a＞b≥0 = a＞nb，n∈N，且n≥2.(开方性) 7.a＞b，c＞d = a+c＞b+d.(叠加性) 8.a＞b≥0，c＞d≥0 = ac＞bd.(叠乘性) 返回 2.掌握用比较法证明不等式的方法，熟悉它的变形过程.用比较法证明不等式的步骤是：作差——变形——定号.其中的“变形”可以变成平方和，也可以变成因式的积或常数；有关指数式的比较法通常用作商法，步骤是作商——变形——与1比较大小. 考点1：利用重要不等式证明不等式 1.设0＜x＜1，则a= x，b=1+x，c = 中最大的一个是( ) A.a B.b C.c D.不能确定 2.设x＞0，y＞0，且xy－（x+y）=1，则( ) A.x+y≤ 2 +2 B.x+y≥ 2 +2 C.x+y≤（ +1）2 D.x+y≥（ +1）2 C B 例题讲解 3. 若a、b∈R，有下列不等式：①a2+3＞2a； ②a2+b2≥2（a－b－1）；③a5+b5＞a3b2+a2b3；④a + ≥2. 其中一定成立的是__________. 4.设a＞0，b＞0，a2 + =1，则 的最大值是____________. 5.若记号“※”表示求两个实数a和b的算术平均数的运算，即a※b= ，则两边均含有运算符号“※”和“+”，且对于任意3个实数a、b、c都能成立的一个等式可以是____________. ①② a※b+c=b※a+c. 思考：对于运算“※”分配律成立吗? 答案：不成立 6.已知x＞0，y＞0，若不等式 恒成 立，求实数m的最小值 . 评述：分离参数法是求参数的范围问题常用的方法，化归是解这类问题常用的手段. 7. 是否存在常数C，使得不等式 对任意正数x、y恒成立?试证明你的结论. 1.已知a、b是不相等的正数， x= ，y= ，则x、y 的关系是（ ） A.x＞y B.y＞x C.x＞y D.不能确定 2.设x、y 0, 且x+2y=3, 则 的最小值为( ) A.2 B. C. D. 小试身手 B C 3.下列各不等式①a2+12a, ② ③ 其中正确的个数是( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4.在等差数列{an}与等比数列{bn}中，a1=b1＞0，a2n+1=b2n+1＞0（n=1，2，3，…），则an+1与bn+1的大小关系是____________. B an+1≥bn+1 5.设a+b+c=1，a2+b2+c2=1且a＞b＞c. 求证： 6.已知 求证：方程ax2+bx+c=0有实数根. 7.设a、b、c均为实数，求证： 考点2：利用重要不等