地球与地球仪课件12.pptVIP

* * 在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃（sùi）的峡谷，广袤（mào）的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观？ “人类只有一个地球”，让我们来认识她的面貌，了解自己的家园。 1.地球的形状 2.地球有多大 3.地球仪 4.经纬网 探究问题： 1. 人类是如何认识地球（earth）的呢？ 2. 地球的真实形状是怎样的？ 小组活动：（读、思、议、结） 1. “盖天说”与“浑天说”。 2. 麦哲伦的环球航行…… 地球的形状 S= 5.1亿平方千米 极 半 径 6357千米 赤 道 半 径 6378千米 地心 认 识 地 球 C=4万千米 返回 地球(earth)有多大 探究问题： 从哪些数据可以表明地球的大小呢？ 小组活动： 读图2-5，地球的基本数据，认识地球到底有多大. 返回 地球仪（globe） 探究问题： 人们为什么制作了地球仪？ 小组活动： 学生读课文，了解地球仪的作用。 地球仪（globe） 互动学习： 1. 认识地轴、北极、南极。 2. 认识赤道、北回归线、南回归线北极圈、南极圈。（提示：读图2-6地球仪，或借助手中的地图册等，通过读、看、思、议，明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线