标题：7、奇怪的大头.docVIP

标题：7、奇怪的大石头 义务教育第 五 册 编写者：陈亚男 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解石头的怪及童年李四光对大石头产生的疑问，以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问之间的关系。 3、感受李四光勤于思考、善于动脑、执着求索的可贵品质。 教学重难点：了解李四光童年的疑问与他震惊世界的研究成果之间的关系。引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。体会作者是怎样把内容写具体的。 教学准备：多媒体课件、李四光的生平资料搜集、拓展。 课时安排：共 2 课时 板书设计： 7、奇怪的大石头 产生疑问 李四光 多方求教 学习地质 专门考察 冰川遗迹 ——震惊世界 第 课时 教学 过程 教师活动 学生活动 一、板画激趣，谈话导入 二、初读课文，扫除障碍。 你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你会产生哪一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴