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- 2017-08-21 发布于广东
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上半年工作回顾与下半年工作 * * 一、加强新课程实验的研究与指导,确保实验深入推进 1、做好新课程实验学科培训 在本学期开学前和开学后,在认真总结培训经验的基础上,在培训组织、形式上不断完善,提升培训质量。 2、重视学科领军人物的作用 各学科充分发挥实验中心组或指导小组人员的在实验过程中作用,强化了团队研究,营造团队文化,通过学习、研讨、送教等活动,引领本学科的教学改革和探索,研究氛围更浓,使一大批骨干教师脱颖而出。 3、及时发现和总结课改经验 在新课程改革的第三年我们及时进行反思,阶段性小结,一是发现和总结符合新课程理论教学范例与先进教师典型,在精心准备出一期《海宁教育》,二是针对实验中问题,采用教育科研给予研究解决。 二、着力提升教师的素质,大批教师脱颖而出 1、培养和培训骨干教师,造就学科教学改革的领军人物 本学期我们举办了小学英语、中小学班主任、中学科学、小班化教育等骨干培训班,为骨干教师的持续发展打下一定基础。 2、开展了农村教师素质提升工程的全员培训与考试 根据省要求,我们对教师素质提升工程进行了认真规划,根据不同学科的特点采取了一级培训和二级培训相结合,规范了培训要求,14个学科的教师进行了《新课程教学设计与案例分析》培训,组织了参训教师的省级考试。 3、做好新教师、普通话、计算机的培训和相关的考
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