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高等职业教育产学研结合的探索与实践 苏志刚 高等职业教育是职业技术教育的高级阶段，是高等教育的重要组成部分。在培养目标上，高 等职业技术教育培养的是具有综合职业能力和全面素质的，直接从事生产、服务、技术和管理第 一线的技术型、应用型人才，我们称之为“现场技术师”。在教学计划的安排上，高等职业技术教 育的实践教学所占比重比较高，一般要占整个教学时间的40％～50％左右。在基础理论的要求 上，高等职业技术教育着眼于“必需”上，理论要为实际应用服务，不求理论的过深过细。在实践 教学的要求上，高等职业技术教育要突出学生职业技能与综台职业能力的培养，要着重培养学生 现场分析、解决技术问题的能力，因而比普通高等教育要求更高。产学研结合是现代经济发展的 必然要求。随着计算机的问世，出现了以信息技术为主要内容的新技术革命。据专家统计，科学 技术和人力资本在经济增长中的作用越来越大，而资本所起的作用却在逐渐减弱。如日本学者 认为，20世纪中叶，教育所带来的劳动者的知识和智力提高所起的作用占52％，技术进步所起的 作用占43％，而资本所起的作用为5％。在发达国家的经济增长因素中，科学技术所占比重20 世纪初为5．2％，20世纪中叶为40％，70年代上升到60％，某些发达国家现在已达90％，而我国 目前只有