八年级思品期中测试题(正稿).docVIP

刘佐中学2010年秋八年级政治期中试题 （总分55分） 一、选择题(每题２分，共计２０分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、当我们生病的时候，父母会无微不至地呵护我们，带我们看病，给我们喂药，帮我们保暖，陪我们散步……这体现了（ ） 家是我们情感的栖息地B．家是我们的安全健康保障 C．家是我们的物质生活后盾 2.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次。孝敬的最高境界是（ ） A.尊重父母，顺乎其心 B.不使父母感到耻辱 C.使父母得到衣食的温饱，在物质上保证父母的基本生活 3.逆反心理的具体表现有：①要我这样，我就这样②要我这样，我偏要那样③你说这个好，我说那个好④让我相信这个，我非相信那个不可⑤你要我不这样做，我非要这样做（　　　） A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ 4.美好的家庭(　　　) A.根本不存在矛盾 B.经常发生复杂尖锐的矛盾和冲突 C.不是没有矛盾和冲突，而是善于化解矛盾和冲突 5.增进亲情的有效方法是( ) A.用最好听的词句赞美父母 B．真诚得体地赞赏父母 C.给父母表演自己的文艺节目 6.交友过程应当是一个( ) A.依赖朋友的过程 B．平等互惠的过程 C.单向给与的过程 7.古人告诉我们，“出门慎交友”。意思是说，结交朋友应当谨慎。这是因为（ ） Ａ．朋友越少越好 Ｂ．近朱者赤，近墨者黑 Ｃ．世界上不存在真正的朋友 ８.我们应当和老师之间建立这样一种新型师生关系（　　　） Ａ。一切服从老师 Ｂ。平等民主和谐 Ｃ。一切依赖老师 ９.礼貌待师的表现是（　　　） Ａ。上下楼梯抢在老师前面 Ｂ。随意喊老师的名字 Ｃ。请教老师问题后向老师道谢 10.每逢春节，我国人民都举行祈求人寿年丰、趋吉避凶的庆贺活动。每逢除夕、清明节、端午节、中秋节等传统节日，人们举行不同形式的“祭祖”活动。这说明（　　　） Ａ。节日时人们进行重大生产活动的日子 Ｂ。节日是传统的庆祝或祭祀的日子 Ｃ。节日是人们娱乐的日子 二、非选择题 １、从前，有个年轻人迷上了求仙拜佛，母亲苦劝了几次，但他却不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。 一天，这个年轻人瞒着母亲偷偷离开了家，在一座大山里终于找到了一位得道高僧。他求高僧帮他找到佛，高僧听后对他说：“你顺原路回家。如果遇到一位赤脚为你开门的人，这个人就是你要求的佛！”年轻人大喜，拜别高僧而去。 他投宿在一户农家，男主人出来开门，他仔细看了看，这个男主人没有赤脚。第二天，他来到一个富有的商人之家，也没有人为他赤脚开门。第三天、第四天……眼看就要到家了，可是年轻人始终没有遇到高僧所说的“赤脚人”。 午夜时分，他拖着疲惫之极的身躯回到家，费力地扣动了门环，只听到屋内传来母亲苍老的声音：“谁呀？”“我，你儿子。”他沮丧地答道。“真是你吗，我的儿子？”很快地，门打开了，一脸憔悴的母亲一口一声唤着他的名字，把他拉进屋，就着灯光，流着泪仔细地端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟是赤着脚站在冰凉的地上！ 刹那间，年轻人什么都明白了。……　 ⑴刹那间，年轻人明白了什么？（４分） ⑵“母爱如佛”。在日常生活中，你会怎样感恩父母？（３分） ２、在一次同学聚会上，几位学生在谈到自己与父母的关系时，同学甲说：“每天放学后，我的家庭作业不做完，妈妈就不允许我看电视。有时我偏要先看电视再做家庭作业，就会遭到妈妈的打骂。难道我先看电视再做作业就错了吗？”学生乙说：“我与妈妈很难进行沟通，说不到两句就会吵起来。我不知道怎么办。”学生丙说：“我的妈妈喜欢唠叨，她一讲话我就觉得烦。我该怎么办呢？” 为了使这三位同学与他们的妈妈的关系融洽起来，你想对他们说些什么？（７分） ３、材料一：传统师生关系中的学生角色和老师角色 学生角色 知识的接受者 被管理者 小孩子 老师角色 智者、权威者 管理者 保姆 材料二：新型师生关系中的学生角色和老师的关系 学生新角色 知识的探索者 求助者 老师的朋友 学生与老师的关系 大胆质疑老师的观点 主动寻求老师的帮助 和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 阅读上述材料，回答： ⑴以上两则材料中学生与老师的关系发生了哪些变化？变化的原因有哪些？（４分） ⑵这些变化对我们有什么启示？（３分） ４、张帆与陈琳是很要好的朋友。一天，张帆的书包里的一本参考书不见了，后来张帆发现陈琳的课桌上有一本与丢失的书一模一样的书，便认为是陈琳太不够朋友，偷偷地拿了自己的书。从此，张帆就与陈琳断绝了来往。谁知过了几天后，张帆在家清扫房间时，在沙发下面发现了自己的书。原来陈琳也买了同样的一本书。张帆主动向陈琳道歉，陈琳坦然地说：“同学之间的误会难免。现在误会消除了，我们今后仍然是好朋友。”