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教 师 电 子 备 课 2014 年 3 月 14 日 课 题 第一 章测试卷 节 1 课时 教学目的： 1.复习本单元的知识。 2.应用学过的圆柱和圆锥的有关知识，解决生活中的一些简单的实际问题。 3.针对学生的实际情况及时地查缺补漏，达到使学生灵活应用的目标。 重 点： 针对学生的实际及时调整课堂预设，适时查缺补漏。 难 点： 针对学生的实际及时调整课堂预设，适时查缺补漏。 关 键： 针对学生的实际及时调整课堂预设，适时查缺补漏。 课堂类型 综合课 教学方法 讲授法、演示法、谈话法、启发法、讨论法 教(学)具 多媒体课件 教学手段 多媒体网络技术 教 学 过 程 第 一 次 备 课 二次备课 一、选择：把正确答案的序号填到括号里 （1）一只铁皮水桶能装水多少升是求水桶的.( ) A 侧面积 B 表面积 C 容积 D 体积 （2）做一只圆柱体的油桶，至少要用多少铁皮是求油桶的.( ) A侧面积B、表面积C、容积 D、体积 （3）做一节圆柱形铁皮通风管，要用多少铁皮是求通风管的( ) A侧面积B、表面积C、容积D、体积） （4）求一段圆柱形钢条有多少立方米，是求它的( ) A 侧面积、B 表面积、C 容积、D 体积 二、填空 (1）一个圆柱体的底面直径4分米，高0.5分米，它的侧面积是（ ）平方分米；它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）立方分米。 （2）一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 （3）一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，圆锥体的高是3.6分米，圆柱体的高是（ ） 分米。 （4）一根长4米,底面直径4厘米的圆柱形钢材,把它锯成同样长的3段,表面积比原来增加了（ ）平方厘米? （5）一个圆锥体的底面积是30平方厘米，体积是90立方厘米，比与它等高的圆柱体体积多9立方厘米。圆柱体的底面积是（ ）平方厘 （6）一个底面周长8分米的圆柱，侧面展开后可以得到一个正方形。这个圆柱的侧面积是( )平方分米？ （7）一个圆柱的体积比与它等地等高的圆锥体积大18立方厘米。这个圆柱的体积是（ ）立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米？ （8）把一根长2迷的圆柱体木料锯成同样长的两段，表面积增加了210平方厘米。原来这根木料的体积是（ ）立方厘米。 三、深化练习 1、一个圆柱形水池底面直径8米，池深2米，如果在水池的底面和四周涂上水泥，涂水泥的面积有多少平方米？水池最多能盛水多少立方米？ 3、用铁皮制10节同样大小的通风管，每节长5分米，底面直径1.2分米，至少需要多少平方分米铁皮？ 4、一种压路机的滚筒是圆柱形的筒宽1.5米,直径是0.8米。这种压路机每分钟向前滚动5周。这种压路机1分钟压路多少平方米？ 9、一个圆锥型谷堆的底面周长是18.84米，高9米，如果没立方分米谷重780千克 这堆谷有多重？ 24、把一个底半径为5厘米的圆柱铁块放入一个底面半径10厘米，高14厘米的容器里，水面上升了3厘米，求这个圆柱铁块的体积。 25、把一个底半径为5厘米的圆柱铁块放入一个底半径10厘米，高14厘米的容器里，水面上升了3厘米，求这个圆柱铁块的高。 16、把一个圆柱底面平均分成若干个扇形，沿高切开拼成一个近似长方体，这个长方体的底周长是41.4厘米，高是5厘米，求它的体积。 17、一个圆柱的侧面积是125.6平方厘米，半径是8厘米，求它的体积。 18、用一张长8厘米，宽6厘米的长方形，旋转形成圆柱，求形成的圆柱的体积。 19、用一张长12.56厘米，宽6.28厘米的长方形卷形成圆柱，求卷成的圆柱的体积。 20、一个长方体木块，长10厘米宽8厘米高4厘米，把它削成一个圆柱，求削成圆柱体积最大是多少？ 21、把一个长2米的圆柱木料戴成4段，表面积增加了56.52平方厘米，求原来木料的体积 22、一个圆柱高为15厘米，把它的高增加2厘米后表面积增加25.12平方厘米，求原来圆柱的体积。 23、一个圆柱高20厘米，如果把高减少3厘米，它的表面积就减少31.68平方厘米，求原来圆柱的体积。 24、把一个底半径为5厘米的圆柱铁块放入一个底半径10厘米，高14厘米的容器里，水面上升了3厘米，求这个圆柱铁块的体积。 六年级圆柱表面积和体积提高练习 一、表面积变化 1、? 一个圆柱的高减少2厘米侧面积就减少50.24平方厘米，它的体积减少多少立方厘米？ 2、一个圆柱的高增加3分米，侧面积就增加56.52平方分米，它的体积增加多少立方分米？ 3、 一个圆柱的侧面展开是一个正方形。如果高增加2厘