大学英语多媒体网络一体化教学实验终结性评估.pdfVIP

江西广播电视大学学报 年第 期 2008 1 大学英语多媒体网络一体化教学实验终结性评估* 王晓军 宁夏大学外国语学院 宁夏 银川 ( ) 750021 摘 要 引进多媒体网络技术是大学英语教学改革的一大举措 本文在宁夏大学外语教学实验终 : 。 结性评估的基础上 分析并讨论了多媒体网络技术在整合教师资源和保证教学质量中的积极作用 同 , 。 时 对该教学模式存在的不足提出了对策 以期推动外语教学的进一步发展。 , , 关键词 多媒体网络 终结性评估 对策 : ; ; 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) H319.3 A 1008-3537200801-0061-03 计算机与多媒体技术的飞速发展与广泛应用为外语教 方的主观能动性 增强教学的交互性与针对性 整合教师资 , , 学提供了有效的现代化教育辅助手段,克服了传统教学媒体 源,确保教学质量。 在承载信息的种类 能力以及使用的方便性方面的局限性[1] 实验方法 、 , 1.2 整合了教师资源 强调了学生的主体作用 然而 引进了多媒 实验班采用网络版 全新版大学英语 并采取网络课堂 , 。 , 《 》, 体网络技术的大学英语教学质量是否得到了保证 该模式存 与多媒体课堂相结合的教学方式 ? 。 在哪些不足 如何解决这些问题 这正是本文试图探索的问 网络课堂由 人左右的大班组成 以听说教程和综合 ? ? 80 , 题 教程的输入和测试为主 每周 课时 学生自主学习规定的 。 , 4 。 实验设计 教材内容 以实时讨论的形式 通过网络 交流平台 用小 1. , , BBS , 年秋季 我校 宁夏大学 设想从新入校的 级 组协作的方式,对学习中出现的问题与教师和同学展开讨论 2004 , ( ) 04 名本科生中随机抽取 名学生组成 个班 作为大 与交流