第五课第二框87013.pptVIP

课前回顾： 请你说说通过上节课的学习，你学到了什么？ 知识回顾 1.文化发展的实质？ 文化创新 2. 文化创新与社会实践的关系是怎样的？ 文化创新是社会实践发展的必然要求； 社会实践是文化创新的源泉动力和基础，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在； 文化创新可以反作用于社会实践，引导、制约着社会实践的发展。 3. 文化创新的作用有哪些？ 文化创新可以推动社会实践的发展； 文化创新能够促进民族文化的繁荣； 4. 当代文化工作者的使命和职责是什么？ 要充分认识发展中国特色社会主义的时代意义； 要关注广大人民群众的根本利益； 要坚持从最广大人民群众的生活实践中汲取营养 5.2文化创新的途径 继承传统，推陈出新 探究二 《快乐驿站》 “孝”是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。以下是《二十四孝》中的两个典故： 　　其一：亲尝汤药 　　汉文帝刘恒，以仁孝之名闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 　　其二：埋儿奉母 　　郭巨，晋代人，对母极孝。后家境贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 　根据以上材料，谈谈如何把握好当代文化和传统文化的关系？ 面向世界，博采众长 坚持正确方向，克服错误倾向 课堂小结： 一、文化创新的三个途径： 1.一个根本途径：社会实践 2两个基本途径: （1）继承传统，推陈出新---取其精华，去其槽粕；推陈出新，革故鼎新 （2）面向世界，博采众长---不同民族文化之间的交流、借鉴和融合 二、两个关系： 1、当代文化与传统文化的关系： （1）我们不能离开传统文化，空谈文化创新 （2）体现时代精神，是文化创新的重要追求 2、民族文化与外来文化的关系; (1)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，文化多样性是文化创新的重要基础 (2)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用 三、一个方向—坚持正确的方向，克服错误的倾向 3、下列对文化交流、借鉴和融合的正确理解是（ ） ①学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ②不同民族文化之间相互借鉴，取长补短的过程 ③在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程 ④文化竞争又排斥文化合作的过程。 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ * * 3、如何把握好传统文化和外来文化的关系？ 产生的疑问： 1、文化创新的途径？ 2、如何把握好当代文化和传统文化的关系？ 4、如何坚持正确方向，克服错误倾向？ 有人说，春晚如果没有赵本山的小品，晚会会黯淡失色。赵本山的小品之所以能得到大家的欢迎。一方面是因为赵本山本人表演的幽默；另一方面也是因为赵本山的小品富有创意，而且这种创意常常来源于平民生活，反映了真实的生活。 讨论：从赵本山的事例来看，赵本山的小品能够取得成功给我们什么启示？文化的创新的根本途径是什么？ 探究一： 赵本山的小品能够成功是因为它能够深入生活，反映了真实的生活现状，并且在旧有的文化传统上加入了现代元素。 由此我们可看出文化创新的根本途径是：立足于社会实践，是文化创新的根本途径。 该节目最大的特点与看点，就是用时尚、先锋的动漫手法，演绎经典优秀的相声小品。声音还是原声，但画面却用动漫演绎。这种处理方式，使原本就充满喜剧色彩的相声、小品又增加了幽默的视觉效果。形神俱备的动漫人物造型，妙趣横生的场景与动作 设计，为大家熟悉的作品融入了时尚元素，注入了新活力。 讨论：上面的材料体现了文化创新的哪些基本途径？ 由此我们可以看出文化创新的基本途径之一是：取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。 （1）一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。任何时代的文化，都离不开传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摈弃传统文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判继承，就会失去文化创新的根基。 （2）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 探究一：思考一下为什么要面向世界 、 博采众长？（为什么不同民族文化要