高中数学教材集合与简易逻辑课时-6.docVIP

第六教时 教材： 交集与并集（1） 目的： 通过实例及图形让学生理解交集与并集的概念及有关性质。 过程： 复习：子集、补集与全集的概念及其表示方法 提问（板演）：U x|0≤x 6,x Z A 1,3,5 B 1,4 求：CuA 0,2,4 ． CuB 0,2,3,5 ． 新授： 1、实例： A a,b,c,d B a,b,e,f 图 公共部分 A∩B 合并在一起 A∪B 2、定义： 交集： A∩B x|x A且x B 符号、读法 并集： A∪B x|x A或x B 见课本P10--11 定义 （略） 3、例题：课本P11例一至例五 练习P12 补充： 例一、设A 2,-1,x2-x+1 , B 2y,-4,x+4 , C -1,7 且A∩B C求x,y。 解：由A∩B C知 7 A ∴必然 x2-x+1 7 得 x1 -2, x2 3 由x -2 得 x+4 2 C ∴x -2 ∴x 3 x+4 7 C 此时 2y -1 ∴y - ∴x 3 , y - 例二、已知A x|2x2 sx-r , B x|6x2+ s+2 x+r 0 且 A∩B 求A∪B。 解： ∵ A且 B ∴ 解之得 s 2 r ∴A B ∴A∪B , 三、小结： 交集、并集的定义 四、作业：课本 P13习题1