高中数学教材平面向量课时-19.docVIP

第十九教时 教材：正弦定理和余弦定理的复习《教学与测试》76、77课 目的：通过复习、小结要求学生对两个定理的掌握更加牢固，应用更自如。 过程：一、复习正弦定理、余弦定理及解斜三角形 二、例一 证明在△ABC中 2R，其中R是三角形外接圆半径 证略 见P159 注意：1．这是正弦定理的又一种证法 现在共用三种方法证明 2.正弦定理的三种表示方法 P159 例二 在任一△ABC中求证： 证：左边  0 右边 例三 在△ABC中，已知，，B 45 求A、C及c 解一：由正弦定理得： ∵B 45 90 即b a ∴A 60 或120 当A 60 时C 75 当A 120 时C 15 解二：设c x由余弦定理 将已知条件代入，整理： 解之： 当时 从而A 60 C 75 当时同理可求得：A 120 C 15 例四 试用坐标法证明余弦定理 证略见P161 例五 在△ABC中，BC a, AC b, a, b是方程的两个根，且 2cos A+B 1 求 1 角C的度数 2 AB的长度 3 △ABC的面积 解：1 cosC cos[ A+B ] cos A+B ∴C 120 2 由题设： ∴AB2 AC2+BC2 2AC?BC?osC 即AB 3 S△ABC 例六 如图，在四边形ABCD中，已知AD CD, AD 10, AB 14