高中数学教材三角函数课时-19.docVIP

第十九教时 教材：两角和与差的正弦、余弦、正切的综合练习⑵ 目的：通过例题的讲解，增强学生利用公式解决具体问题的灵活性。 过程：一、公式的应用 例一 在斜三角形△ABC中，求证：tanA+tanB+tanC tanA?tanB?tanC 证一：在△ABC中，∵A+B+C ∴A+B C 从而有 tan A+B tan C 即： ∴tanA+tanB tanC+tanAtanBtanC 即：tanA+tanB+tanC tanA?tanB?tanC 证二：左边 tan A+B 1 tanAtanB +tanC tan C 1 tanAtanB +tanC tanC+ tanAtanBtanC+tanC tanAtanBtanC 右边 例二 求 1+tan1 1+tan2 1+tan3 …… 1+tan44 解： 1+tan1 1+tan44 1+tan1 +tan44 +tan1 tan44 1+tan45 1 tan1 tan44 + tan1 tan44 2 同理： 1+tan2 1+tan43 2 1+tan3 1+tan42 2 …… ∴原式 222 例三 《教学与测试》P113例一 （略）口答 例四 《教学与测试》P113例二 已知tan 和是方程 的两个根，证明：