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新新教案 高中数学必修 人教实验 版
教 学 集集 合合
札记
集合的含义与表示
二军训前学校通知 月 日上午 时高一年级的
课标解读
学生在体育馆集合进行军训动员 试问这个通知的对象是全
体的高一学生还是个别学生
课标要求 学习目标 在这里集合是我们常用的一个词语我们感兴趣的问
题中某些特定是高一而不是高二高三对象的总体而不
了解集合的含义体会元素
是个别的对象为此我们将学习一个新的概念 集合即
通过实例了解集合的定义 与集合的属于关系 是一些研究对象的总体
能选择自然语言图形语言
体会元素与集合的属于关系 集合语言列举法或描述法描 集合是近代数学最基本的内容之一许多重要的数学分
能通过自然语言图形语言 支都建立在集合理论的基础上它还渗透到自然科学的许多
述不同的具体问题感受集合
集合语言列举法或描述法描 领域其术语在科技文章和科普读物中比比皆是学习它可
语言的意义和作用
述不同的具体问题感受集合 为参阅一般科技读物和以后学习数学知识准备必要的条件
掌握集合的表示方法常用
的意义和作用 数集及其记法集合元素的三 合作探究
个特征
探究一 元素与集合的概念
问题 想一想小学和初中接触过哪些集合
教学策略
我们在小学和初中已经接触过自然数的集合有理数
的集合不等式 的解的集
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