世界的气候教学设计.docVIP

世界的气候 教学设计 课前图片：各种气候类型对应的自然景观 [导入]：从太空俯瞰地球，我们惊诧于地球母亲的壮观和美丽。惊诧于地球上自然景观的千姿百态。在赤道附近，物种丰富、生机勃勃的热带雨林让我们感叹生命力的旺盛；在非洲北部，浩瀚无比、了无边际的沙漠让我们感慨人的渺小与脆弱；面对南极地区万里冰封惟余莽莽的雪原和鲜活的生命，除了对大自然的敬畏，我们别无选择，而在我们的温带地区，暑往寒来，花开花落，引发我们思考生命轮回的意义。 放眼大千世界，气象百般，自然景观差异万千，世界的气候和景观之间又怎样的联系呢？气候类型又有那些哪些规律和差异呢？?今天透过我们的小小课堂，利用我们手中的课本，发现我们身边的大大世界。 【讲述】我们先看一下本节课的学习目标。学生齐读。 （声音真响亮） 气候初认识 【讲述】气候的两大基本要素是什么？ 学生回答：气温和降水 【讲述】气温和降水的分布千差万别，这就决定了气候类型的分布是复杂多样的。但气温和降水又具备一定的分布规律，那么气候类型的分布具有一定的规律。 【ppt】世界气候类型分布图 【提问】世界上气候类型有几种呢？ 【学生回答】11种 【活动一】世界气候类型是复杂多样的，但11种是的分布是有一定的规律的。请同学们看课本世界气候类型分布图，完成表格。 分布地区 气候类型 热带 温带 寒带 备注 师生共同完成热带气候类型的分