浅析利用导数解决函数问题的常用策略.pdfVIP

论探究 理 2010 年 12 月上（总第 29 期 ） 浅析利用导数解决函数问题 的常用策略 河南省驻马店市第二 高级 中学 赵卫华 近年许 多省份 的高考题 中都有一道解答题考查 导数 的 函数最值时又用 了 “转换主元 ” 的思想 。 应用 ， 大多 以函数为载体 ， 通过研究其 图像性质 ， 来考查 a 3 3 2 f ′ 解 ： （1） 因为f （x ）= x - x +（a+1）+1 ， 所 以 = （x ） 学生 的创新 能力 和探究能力 的试题 。 函数是 中学数学研究 3 2 导数 的一个重要载体 ， 导数是研究 函数性质 ， 探求 函数 的 2 ax -3x+a+1 极值 、 最值 的有力工具 。 函数 问题涉及高 中数学较多 的知 f ′ 由题意知 =a-3+a+1=0 ， 得 a=1 （1） 识点和数学思想方法 。 笔者结合教学实践 ， 在此浅析利用 f ′ 2 2 2 （2） 不等式 x -x-a+1 ， 即 ax -3x+a+1x -x-a+1 （x ） 导数解决 函数 问题 的三种常用策略。 2 2 即（x +2 ）a-x -2x0 在 a ∈（0 ， + ∞） 上恒成立 一、 数形结合法 2 2