理解与宽容的教学设计.docVIP

第一节 理解与宽容 上一课我们学习完了第二单元，善待他人，学习了诚实守信，平等待人，与人为善。这些都是为了与人更好的相处，建立和谐的人际关系。　与人相处，不是一件容易的事情，当两个人走到一起，可能出现友爱，成为了朋友，也可能出现敌对，成为了敌人，当一群人走到一起，就会发生层出不穷的变数，问题就更加多。然而， 人无法离群索居地度过一生。同学们看过《鲁宾逊漂流记》吗？孤岛上的鲁宾逊也要有个星期五相伴，哪怕他是个野人。那么在人群中我们要怎么相处呢，鲁宾逊又是怎么才能与星期五达到和谐状态的呢？让我们一起学习第三单元——相处有方。 　　请同学们翻开书本阅读第５５页。 第三单元 相处有方 　　［板书］ 看完了同学们也了解了我们这单元要学习理解与宽容，欣赏与赞美，竞争与合作。同学们相信你们也希望和同学，或朋友相处得好，有和谐的人际关系，那要怎么才能做到呢？经过这一章的学习，相信同学们心中就会有一个方向了。现在我们还学习第一节，理解与宽容。 第一节，理解与宽容　　［板书］ 在开始上课前，老师想和同学们先玩个小游戏。同学们在小学时学习写作时，应该都学习过“续写”吧，今天我希望同学们和我一起来为一个小故事续写一个结局。最好是简明扼要几句话能表达出故事的结局。我们翻开书本５６页………………，传到小苏耳后…………好了，故事就发展到这里了，现在有哪位同学愿意来为这个故事续个结尾？有没有人已经想好的？