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思维导图的研究进展与展望 什么是思维导图 什么是思维导图 思维导图 mind map 又称作脑图、心智图。由英国著名心理学家、教育专家东尼.布赞 Tony Busan 于20世纪60年代初期所创,是一种将放射性思考具体化的方法。 这是一种新的思维模式,它结合了全脑的概念,包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想象、颜色、空间、整体等 ----东尼.布赞 思维导图与概念图的异同 概念图包括概念、概念或命题之间的关系。通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中，然后用连线将相关的概念和命题连接。 教学中运用思维导图 第一步：确定主题，并将其放在纸的中央 第二步：第二步是考虑“次主题” 第三步：考虑具体细节与要点 第四步：将各层级连接起来 思维导图的要求： （1）思维导图中都要用图形 （2）中央图形上要用三种或者更多种颜色 （3）使用代码 （4）使用词语不要使用句子 （5）图形要有层次感和同感 可以使用的软件 Mindmanager 目前使用人数最多的导图软件 mindmapper 多种类导图软件 FreeMind 开源导图软件 Sharemind 基于FreeMind 二次开发，支持中文 XMIND跨平台的导图软件，支持多国语言，可以运行在Windows，Mac OS X和Linux三大操作系 统上。 Linux 下有一款叫VYM的软件 Mindv在线软件,浏览器中运行,支持繁,简中文,英文 imindmap 简单、易用、灵巧的导图软件，画图如手绘，支持中、日、英。 PersonalBrain 另类的导图软件，动态导图呈现，支持中文、英文等。 novamind 个性化导图软件DropMind 可同时多人协作导图软件 国内的研究 1. 思维导图的本体研究 思维导图的本体研究主要是指对其性质, 定义, 分类,理论研究基础等方面的研究。 2. 思维导图的软件研究 3. 思维导图的教学应用研究 先介绍思维导图的相关知识, 包括定义, 渊源, 特点, 制作方法,然后放到具体的学科教学中, 并给出相关导图事例, 然后得出可以提高教与学的效率的结论, 从而证明思维导图是一种有效的教育手段。 国外的研究 Mind mapping and outlining : Comparing two types of graphic organizer for learning seventh-gread life science 可行的研究方向 思维导图在不同的生物课程中的运用 学生的思维导图创造能力的培养 不同生物课程中图形组织者的选择 谢 谢 光合作用的概念图 光合作用的思维导图