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* 交流 探究 思考 张鹏 合作 猜想假设 提出问题 制定计划设计实验 进行实验收集证据 评估 分析论证 科学探究(5) 交流合作 生活中有许多相似的现象值得我们思考:湿衣服在夏天容易干,粮食晒在阳光下干得快,炒菜前将锅放在火上可使剩水很快变干, ……从这些现象中你能得出什么结论? 液体的温度越高,它蒸发得就越快. 想一想 寻找关键词一 明确研究的问题 归纳结论 寻找关键词二 推导问题答案 晓丽“探究有些物质的粘性是否与温度有关”时设计了这样一个实验:让同一种液体从相同的斜面流下，看温度低时需要的时间长，还是温度高时需要的时间短。 晓丽和爸爸妈妈一起用蜂蜜、色拉油、洗洁净等物质做了实验，结果相同。下表为蜂蜜在实验中的现象。 较短 一般 较长 流淌时间 较高 一般 较低 温度 在微波炉加热 在室内 在冰箱中 蜂蜜 通过对这些实验现象的分析你能得出什么结论？ 有些物质，随着温度的升高，它的粘性变小。 练一练 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出什么结论？ 声音是由物体的振动产生,且振幅越大响度越大。 练一练 小明和小芳为了“探究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏”，两人设计并做了一个实验。他们分别取大小、