激发阅读兴趣 指导课外阅读.pdfVIP

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  • 2017-08-21 发布于北京
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维普资讯 一蠡 学报用刊 激发阅读兴趣 指导课外阅读 ◎朱 娣 ◇ 《语文新课程标准》中提 足 于学生的心理、生理特征, 书时。他会读得津津有味 。完 出学生应 “具有独立 阅读 的 使 学生乐读、爱读 ,使 阅读成 全沉浸在书中的世界里,和 能力,注重情感体验 .有较丰 为学生生活 中的一种乐趣 书里的人物 同喜同悲 当学 富的积 累.形成 良好的语感 。 小学生爱看 电视 ,针对 生读 自己不喜欢读 的书时, 学会运用多种 阅读方法 九 这一特点.我鼓励他们看动 会感到枯燥无味 ,不知所云。 年课外 阅读总量应在 400万 画故事、儿童节 目,并利用早 因

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