说课奥运会.pptVIP

本单元的中心话题是运动，随着经济发展、社会进步、人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康问题，而体育运动无疑是人们津津乐道的了，而且正值我国刚刚申办2008奥运成功，学生们会对此话题非常感兴趣。所有的语言知识和语言技能几乎都是围饶奥运会这一中心话题而设计的。本课是本单元的第一课时，内容包括热身(Warming up),背景知识( background information)，生词学习(new words)和游戏互动(playing a game)。本课包括奥运知识，了解奥运会的体育项目，学习重点语言点等。 1. Knowledge objects 知识目标： 1）能学会本单元所要求的词汇，短语，如 medal, torch, athlete, skating等及重点句型: What’s your favorite sports? Which sport do you like best?等。 2）学会用英语常见句型表达自我观点。 　 2. Ability Objects 能力目标 1）培养学生组织语言、运用语言的能力。2）通过学习说的基本技能，能进行交际和表达个人想法的能力。  3.Moral Objects 情感目标: 通过学习，让学生了解到第29届奥运会将于2008年在北京举行，标志着中国综合国力的加强，标志着中国已跨入世界强国之林,激发爱国主义情感。 Key points 重点： 本节课为口语课，在于培养和提高学生的口语能力，所以单词及句型将作为本单元的教学重点。 1、图示教学法：通过电脑课件展示相关的图片，视频，以直观的效果激发学生固有的背景知识。2、情景教学法：其中包括对话，自由讨论，表演等。3、开放式教学：如：brainstorm, role play, playing a game 等活动。4、任务型教学策略，在交际中进行真实运用。 Step 1 warming-up .(3min)Step 2 lead-in (4min)Step 3 Brainstorm. (14min)Step 4 To master some useful expressions. (10min)Step 5 Playing a game– guessing.(5min)Step 6 Make a dialogue. (10min)Step 7 Summary (3 min)step 8 Homework (1 min) Step 1. warming-up 热身（3 min) 上课前，手上会拿着乒乓球拍和乒乓球，调动学生的好奇心,然后走到学生中问道：Do you like sports? What’s your favorite sports? 2. 接着看两幅图，问：What’s she doing?/ What’re they doing? 4.最后以这幅图作为热身问题的结束，引出奥运会的主题。-- What are these people doing? Step 2. lead-in导入部分 （4 min) 快速阅读，学习奥运会历史背景知识,然后简单讲解。 目的: 对奥运会有一个初步的认识. 要求：能大致看懂，了解基本信息即可。 History of Olympic Games The first Olympic Games were held in Greece in the sixth century, BC. The first games lasted for only one day and there was only one contest– a short race. Only Greek men were allowed to run in the race. No women and non—Greeks were allowed to run in the race. The ancient Games were stopped in the fourth century A.D. when Greece was ruled by Rome. The competition in modern times started again in Athens in 1896. since then the Olympic Games have been held every four years in many different cities around the world. Step 3 Brainstorm 头脑风暴 (14m)