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课题：1长城 故宫 预习案 预习目标： 使学生感知第1课中出现的事物，并能够把图片的事物和生活中的事物联系在一起。 使学生掌握书中出现的事物的手语。 使学生感知第1课中出现的生字及拼音。 预习内容： 全日制聋校实验教材《语文》第四册：1长城 故宫 预习方法及措施： 自己指出与文中相同的物件，做与文中出现相同的动作，并请教高年级的学生学手语。 集体教学设计 个别化教学补充及评价 一、教学目标： A层次同学： 1、基本学会本课生字、新词语；会拼读新音节tan、gei、pian；认识反文旁；基本正确理解词语的意思，并学习使用词语。 2、通过观察图画，基本理解句子的意思。基本会用“谁给谁看什么的”句式仿写句子。 3、认识北京的一些著名建筑，教育学生热爱祖国。 4、基本正确朗读句子。 5、基本会默写词语和句子。 B层次同学： 1、基本学会本课生字、新词语；会拼读新音节tan、gei、pian；认识反文旁；初步正确理解词语的意思，并学习使用词语。 2、通过观察图画，初步理解句子的意思。初步会用“谁给谁看什么的”句式仿写句子。 3、认识北京的一些著名建筑，教育学生热爱祖国。 4、初步正确朗读句子。 5、有默写词语和句子的意识。 二、教学重点： 1、基本学会本课生字、新词语；会拼读新音节tan、gei、pian；认识反