《现代组织理论与管理》教学大纲.pdfVIP

现代组织理论与管理现代组织理论与管理 现代组织理论与管理现代组织理论与管理 (Modern organization theories and management) 教学大纲 归属单位 管理学院 课程编号 开课学期 各学期 总学时数 36 学分 2 适用专业 全校各专业 首选教材 金东 ：《现代组织理论与管理》，天津大学出版社 本课程与其他课程的关系 本课程的前续课程是管理类相关课程；后续课程为各相关专业课程 一、课程的性质： 本课程是全校性选修课程 。 二、课程的地位、作用和任务： 通过教授和学习本课程，培养学生的团队观念，使学生掌握现代组织理论与 管理的基本知识，理解组织在现代社会中的作用，尤其是竞争激烈的社会中，团 队与组织的重要性。 三、课程教学的教学内容与基本要求 本课程目标是使学生掌握现代组织理论与管理的基本知识，了解现代组织理 论与管理在学习、生活和工作中的应用情况，把握现代组织理论与管理发展的大 趋势 。在掌握组织结构、组织与人、组织管理、组织过程、组织学习、组织变革 与组织再造、组织有效评价、研究组织的若干理论等内容的基础上，达到能够针 对实际问题，具有分析、研究和提出解决方案的初步能力。课程的教学内容及基 本要求如下： 第一章 ：绪论 基本要求 ：了解现代组织理论与挂管理的研究对象，明确现代组织理论与管理的 重要地位，从而进一步认识在现代社会中组织存在和发展的巨大意义。 教学内容：组织的定义和类型；研究组织的必要性；组织理论的演变。 第二章 ：组织结构 基本要求 ：了解组织结构的概念和功能，组织结构的构成要素；理解组织结构的 主要方面，掌握影响组织结构的主要因素。 教学内容：组织结构法和组织结构的概念和功能；组织结构的构成要素；组织结 构的主要方面；影响组织结构的主要因素。 第三章 ：组织与组织中的人 基本要求 ：了解人的需要与动机；理解前现代组织理论关于人的观点，掌握现代 组织理论关于人的观点。 教学内容：古典组织理论关于人的观点；新古典组织理论关于人的观点；成长理 论、复杂人理论、期望理论与公平理论；操作条件反射理论。 第四章 ：组织中的管理 基本要求 ：了解组织目标与目标管理的概念，理解组织规范化管理的重要性，懂 得组织环境的不确定性，明确冲突管理与组织调整的基本内涵；掌握组织文化在 组织管理上的意义；掌握总体质量管理的意义。 教学内容：组织目标的概念与类型；目标管理的基本含义；组织规范化的意义； 组织与环境；冲突管理与组织调整；非正式组织及其管理；组织文化的概念、层 次与功能；总体质量管理。 第五章 ：组织过程、 基本要求 ：了解组织过程的基本含义；了解组织中的信息沟通；认识组织中的领 导与控制；组织政策与执行；掌握组织中的权力。 教学内容：信息沟通的意义与类型；组织政策与执行；组织领导与控制、组织权 力。 第六章 ：组织学习 基本要求 ：明确组织学习的概念和类型、方法；了解组织学习的内容；掌握组织 学习的过程和意义。 教学内容：组织学习的概念；组织学习的过程；组织学习的类型；组织学习的方 法；组织学习的原则和意义 。 第七章 ：组织文化 基本要求 ：明确组织文化的概念和类型、方法；了解组织文化的内容；掌握组织 文化的意义 。 教学内容：组织文化的概念；组织文化的内容；组织文化的类型；构建组织文化 的方法；组织文化的意义。 第八章 ：组织心理 基本要求 ：明确个性、气质、态度组织心理的含义；了解人际交往、组织凝聚力 的内容、组织心理的种类 ；认识组织心理的影响因素；调整组织心理对组织本身 的重要意义。 教学内容：组织心理的概念；组织心理的种类 ；组织心理的影响因素；调整组织 心理的方法 。 第九章：组织形象 基本要求 ：认识组织形象的概念；了解组织形象的种类 ；理解树立组织形象的重 要意义；掌握树立组织形象的方法和手段。 教学内容；组织形象的概念；组织形象的种类 ；组织形象的树立。 第十章：组织有效性的评价