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语言学概论参考书目主要参考文献:1.[瑞士]索绪尔.普通语言学教程.高名凯译.北京:商务印书馆,1980.2.[美]布龙菲尔德.语言论.袁家骅等译.北京:商务印书馆,1980.3.马学良等.普通语言学.北京:中央民族大学出版社,1997.4.伍铁平主编.普通语言学概要.北京:高等教育出版社,1993.5.刘伶等主编.语言学概要.北京:北京师范大学出版社,1987.6.岑运强主编.语言学基础理论.北京:北京师范大学出版社,1994.7.胡明扬主编.语言学概论.北京:语文出版社,2000.语言学纲要导言第一章语言的社会功能第二章语言是符号系统第三章语音第四章语法第五章词义第六章文字和书面语第七章语言随着社会的发展而发展第八章语言的接触第九章语言系统的发展《语言学纲要》这本书是理论语言学的入门书,讲述三方面的问题:语言在社会中的地位和作用,语言的结构(语音、语汇和语义、语法),语言的发展。学生通过本课程的学习,能比较系统地掌握语言学的基本概念、基本理论和基础知识,为提高语言理论水平、进一步学习和深入研究其他语言课程奠定必要的语言理论基础。语言在社会中的导言地位和作用第一章语言的社会功能第二章语言是符号系统第三章语音第四章语法第五章词义第七章语言随着社会的发展而发展语言的发展第八章语言的接触第九章语言系统的发展导言
一、语言学的对象和任务
语言学是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。语言学的基本任务是研究语言的规律,使人们懂得关于语言的理性知识。现代语言学主要任务是描写各种语言的现状(结构规律)、追述他们的历史(演变规律)、探索人类语言的共同规律。三、语言学发展简史(一)语言学作为一门独立的学科,一般认为是在19世纪以后随着历史比较语言学的建立而创建起来的。而语言研究的历史则可以追溯到公元前四、五世纪甚至更早。人们习惯于把19世纪以前的这段语言研究史称为语文学时期,这是因为无论在东西方,这一时期的语言研究只有一个目的,那就是为读懂前代经典服务的,还没有自己的独立品格。(一)语文学时期的语言研究这时期的语言研究主要有三大派系,也有人称作三大传统,即古代中国的语言研究、古代印度的语言研究和古希腊-罗马的语言研究。★古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同?第一,研究的对象不同。古代的语言主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天语言学则十分重视口语的研究。如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等,都要依据口语的研究成果。第二,研究目的不同。古代的研究语言,主要给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解,比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的,而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构,以探索语言发展的共同规律。正因为有这些差别,所以古代的语言学还不是独立的学科,处于附属地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。三、语言学发展简史(二)(二)历史比较语言学:从语文学到语言学19世纪历史比较语言学的诞生和发展给延续了两千多年的传统语言研究——语文学划上了一个圆满的句号,语言研究从其他学科的附庸转变成为一门独立的科学。历史比较语言学:它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础,这是语言学走上独立发展道路的标志。“历史语言学的一种。运用历史比较法研究语言或方言间的亲属关系及其历史演变。它是在19世纪广泛研究印欧语系语言的基础上建立与发展起来的。奠基人是拉斯克、葆朴、格林等。”(《辞海》)葆朴的著作:《论梵语动词的变位系统,与希腊语、拉丁语、波斯语和日尔曼语的相比较》;拉斯克的著作:《古代北方语或冰岛语起源研究》。历史比较语言学从前又称比较语法,通过语言亲属关系的比较研究
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