塘厦镇第一小学教师绩效评估方案(草案)(hq).docVIP

塘厦镇第一小学教师绩效评估方案（草案） 根据市教育局的文件精神，为公平、公正、科学合理地使用好市财政下的绩效工资，充分调动教职工工作积极性，促进学校内涵发展，我校于2008年12月制定了《塘厦镇第一小学教师绩效评估方案》。 一、我校绩效评估的指导思想 在公平公正、科学合理的前提下，坚持多劳多得、优质多得、适度拉开、兼顾各方的原则，以充分调动教职工工作积极性，促进学校发展。 二、我校绩效评估的基本思路 根据上述指导思想，我校从两方面发放绩效工资：一是根据各人的工作量发放工时津贴，体现多劳多得；二是根据各人在教育教学管理过程中的表现体现，重视过程；三是根据各人的表现和工作实绩来进行评奖，体现优质多得。 三、我校绩效评估的实施方法： 绩效工资 100% 评估项目 所占比例 备注 工作量 30% 过程评价 40% 工作实绩 30% （一）工作量 我校把绩效工资的30%用来发放工时津贴，可以体现多劳多得的原则，对于提高全校教职工工作热情有积极的作用。 国务院规定:每人每周的工作量为40工时.我们按照全校共744节课来计算,平均每个教师是14节课,这是一个平均数,工时比重大的学科肯定不用上14节,而工时比重轻的肯定不到14节。14节课等于40工时，各把40工时平均算在每节课上，平均每节课约等于2.9工时，包括备课、上课、批改作业等，我们再把2.9工时拆分到这几个方面去：（分学科说明） 一、课时量。1、语数英：备课占0.8工时，如果是跨级的占1.5工时；上课占1.3工时；作业批改占0.8工时；早读和午练占0.3工时；学校规定的辅导占0.8工时（指下午第三节课）。2、综合科：备课占0.5工时；上课占1.3工时；美术经常要协助学校搞宣传工作，我们把这些工作都放在作业批改量里来体现，占0.5 工时；信息技术老师要维护电脑设备，而且还要参与摄录工作，这些工作也放在作业量里来体现占1个工时；体育教师室外上课比较辛苦，所以适当提高他们的上课的工时标准，上课占1.8个工时。 确定语数英三科的标准后，其他学科参照这三科来确定，为了体现公平公正，同等重要的原则，我校把各学科的上课规定为同一标准，而备课和批改作业量根据实际情况稍为体现一下，标准请看下表。 （说明：因为综合科有部分老师要进行早上下午、星期六上午的训练，按正常课时来统计工作量。） 三、后勤人员。后勤人员的工时无法按照上述标准计算，这类人员不多，情况不算复杂，我校根据实际情况核定他们的工作量：后勤人员每周为35工时。任课教师兼任后勤工作的在35工时上另加3工时。 职务工作量的计算： 四、职务工作量。每人在每周40工时的基础上增加大约10工时：其中正副校长在50个工时；正副主任为49工时；大队辅导员、科级组长在工作量的基础上在加上7个工时；班主任加5个工时；校务组长在工作量的基础上加上3工时（除科组长外的其他均算为校务组长）；副班主任加2个工时。 一级指标 二级指标 三级指标 评估标准 分值 得分 备注 自评 他 评 个 人 工作量 课 时 量 1、语数英按课时量计算工时,备课1:0.8,(跨级教学的1:1.5),上课1:1.3,作业1:0.8,早读午练1:0.3,辅导(下午第三节)1:0.8. 2、音乐按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.3 3、美术按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.3 4、信息按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.3 5、体育按课时量计算工时,备课1:0.5,上课1:1.8 6、其他按课时量计算工时,备课1:0.5，,上课1:1.3 40 早上下午和星期六的兴趣班训练按正常课时统计，另体育是室外上课 校务工作 1、信息按学校要求做好学校网络维护工作,做好学校网站建设工作等在工作量的基础上加8个工时。 2 、后勤认真做好学校的后勤工作,解除教师的后顾之忧。以35工时来计算工作量. 职 务 工 作 量 校长：在每周40工时的基础上增加10工时，也就是50工时。 主任：在每周40工时的基础上增加9工时，也就是49工时。 大队辅导员：在工作量的基础上加上7工时。 科级组长：在工作量的基础上加上7工时。（科组长含语数英和大综合共5名） 班主任：在工作量的基础上加上5工时。 校务组长：在工作量的基础上加上3工时。（除科组长外的其他均算为校务组长） 副班主任：在工作量的基础上加上2工时。 总 分 工时折算方法 （二）过程性评价 一级 二级 三级 评 奖 指 标 分 值 得分 备注 自 评 复 评 集体部分（50分） 教师管理（14分） 工作态度 1、贯彻国家的教育方针，遵纪守法，师生违法犯罪率为0。（1.5分）