教育学(教育管理)专业本科生培养方案.docVIP

2006级教育学（教育管理）专业本科生培养方案 一、培养目标 本专业培养具有现代教育和教育管理理念，掌握现代教育管理的有关政策、法规、原理和科学的管理方法与技能的学校、教育行政部门和其他教育机构的管理人员，为学生在教育学科方向的继续深造打下良好的基础。 二、基本要求 毕业生应具备以下几个方面素质： 1．热爱社会主义，坚持四项基本原则，初步掌握马克思主义立场、观点和方法，掌握毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的人生观和世界观，遵纪守法，具有良好的社会公德和职业道德。 2．培养学生掌握一般的人际沟通技巧，具有较强的合作意识与能力，有较强的的团队精神。 3．本专业培养具有教育管理的基本知识和基本能力、教育科学研究的基本素质，具有较宽知识面的复合型教育管理人才。 4．掌握一门外语，在听、说、读、写等方面达到大学本科的相应水平。 5．掌握计算机和网络的基本知识，并能在管理实际工作中熟练应用。 6．掌握科学的体育锻炼方法，达到国家规定的大学体育合格标准，具有良好的心理素质。 三、修业年限 标准学制为4年，可在3－8年内完成。 四、授予学位 教育学学士学位。 五、学分要求 本专业总学分为150学分。 六、课程学分、学时结构及计划表（附表1～附表4） 附表1 各类课程学分数和学时数比例分配表 课程类型 修读方式 学分数 占总学分百分比（%） 学时数 占总学