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创设和谐环境 打造科技校园 刘世华 (重庆市永川区南郊小学) 在当今世界科学技术突飞猛进，知识经济浪潮涌动，教育 精心安排 。当师生站在翠木排排，四季长青的校园内，而对 改革持续推进的形势下，永川区南大街办事处南郊小学的 “强 繁花似锦 的花坛，指点着数不尽的各种花草树木，迈步于幽 化小学科学技术教育，培养学生自主创新能力”国家教育部授 奇静巧，曲经通幽的校园林区，都不会见到纸屑、果皮、痰 予的实验课题应运而生。学校在传承优势的基础上，结合与时 迹，整个校园有如公园的美化，绿化，净化，师生都会惊叹 俱进的教育发展机遇，不断注入生机与活力，不断开展办学实 校园的优雅，感觉花草都在歌唱，都在向师生问好。这种优 践活动，并在活动中总结反思，完美提升。因此，我们南郊小 美的 自然环境陶冶着师生的情操，净化着师生的心灵，师生 学在十八大精神鼓舞下，正在践行的实践活动锁定为：创设和 都会产生一种和谐的心境，忘我地投入到工作学习中去，也 谐环境，打造科技校园。 会创造出更加完美的工作或学习业绩。 和谐，就是配合得适当和匀称 。党