台湾通识教育对培养大学生人文精神的启示.pdfVIP

第 16卷第4期 黄 山学 院 学报 Vo1．16．NO．4 2014年 8月 JournalofHuangshanUniversity Aug．2014 台湾通识教育对培养大学生人文精神的启示 胡 克 (黄山学院 外国语学院，安徽 黄山245041) 摘 要：从通识教育与人文精神的含义入手．阐述台湾通识教育的发展及其对培养学生人文精神的作 用，同时还讨论大陆高校人文精神缺失的现状，并结合通识教育给出几点对策。 关键词：台湾；通识教育；大学生；人文精神 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672—447X(2014)04—0107—05 楼里缓缓出来，他西装笔挺，表隋从容，丝毫没有任 引 言 何不 自在，令人尊敬。 另外。非常值得一提的是台湾的垃圾分类做得 近年来，台湾和大陆的联系 日益密切 ，不论是 非常好。台湾入从小就被教育要注重环保再利用， 两岸直航，还是学校间的交流，都加深了两岸人民 垃圾桶上都标明了类别 ，大家都知道什么东西该扔 的感情和对彼此的认识。很多大陆游客把台湾之行 到什么桶里。台大宿舍楼里每一层都有一个垃圾 的感受归结为三个字——人情味。究竟什么是人情 间，纸类、塑料类等都标明得很清楚，吃剩的杯面要 味。它的背后又反映了什么? 先把汤水倒掉才能扔到垃圾桶里。虽然是垃圾间． 台湾人很礼貌。便利店收银员、饭店服务员、机 却一点也不显得杂乱，也没有什么异味。 场员工等，每个人都把 “你好”、“谢谢”挂在嘴上；乘 和很多大陆人预想的不同，台湾的高楼大厦不 坐扶手电梯时，大家都会非常自觉地站在右边形成 多，除了台北 101大楼，其他建筑都很矮旧，甚至有 一 列；在公共场合人们都会小声说话。另外，不论是 些 “破”。这些低矮的小楼承载了岁月，见证了历史， 公交车站、捷运站 (即地铁站)，还是搭乘电梯 ，所有 似乎也有一种 人“隋味”含蓄其中。台湾的道路也很 的男女老少都会 自觉排队。 窄，穿梭于台北的大街小巷，可以看到台湾人脸上 台湾的公共设施非常人性化。电梯都有低按 都写着安详和平静。他们走路慢慢的，说话柔柔的。 钮 ，洗手间设置了残障间和紧急呼叫按钮 ，楼梯旁 他们可能并不富裕，可能有很多的烦心事 ，但是举 边有保障特殊人群和小孩安全的低扶手 ，捷运站里 手投足间所洋溢的那种知足感却又令人欣赏。和北 都设置了哺乳间，有些捷运站还有邮局。在台湾，残 京、上海人的行色匆匆相比，台湾人显得悠闲自在 ， 障人士和健全人一样从事各类工作。在台北街头经 真正地享受着生活。 常看到残障人士坐着电动轮椅售卖一些口香糖之 诸如此类的小事，都令人感受到台湾无处不在 类的小东西。有一次在台北 101游玩，适逢 101的 的 “人情味”。如果往深处细想，这种 “人情味”就是 工作人员交接班，一位年轻男士坐着电动轮椅从大 台湾 “人文精神”的体现。而这种 “人文精神”跟台湾 收稿 日期：2014--03—05 作者简介：胡 克(1988一)，安徽铜陵人，黄山学院外国语学院助教，研究方向为文本翻译。 · 108· 黄山学院学报 2014血 长久以来施行的通识教育有关。