钢筋混凝土课件-01绪论.pptVIP

　　设计的综合性。混凝土结构设计，包括方案、材料选择，截面形式确定、配筋计算，构造措施保证等。结构设计是一个综合性的问题，在进行结构布置、处理构造问题时，不仅要考虑结构受力的合理性，还要考虑使用要求、材料、造价、施工、制造等方面的问题。既要做到安全、适用、耐久，又要做到技术先进、经济合理。需对各项指标进行全面地综合分析比较，对同一问题往往有多种解决的办法，答案往往不是惟一的，应结合具体情况确定最佳方案，以获得良好的技术经济效果。所以在学习过程中，要注意培养对多种因素进行综合分析的能力。 　《规范》的权威性。《规范》是国家制定的有关结构设计计算和构造要求的技术规定和标准，是具有约束性和立法性的文件，是设计、校核、审批结构工程设计的依据。强制性条文是设计中必须遵守的带有法律性质的技术文件，这将使设计方法达到统一化和标准化，从而有效地贯彻国家的技术经济政策，保证工程质量。 4. 学习方法 　　注重实践教学环节，扩大知识面。混凝土结构设计原理是以试验为基础的，因此除课堂学习以外，还要加强试验的教学环节，以进一步理解学习内容和训练试验的基本技能。在学习过程中逐步熟悉和正确运用我国颁布的一些设计规范和设计规程，如《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)、《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB 50068-2001)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)、《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)、《高层建筑混凝土结构技术规程》(JCJ 3-1991) 等。 　　注意难点，突出重点。本课程内容多、试验多、符号多、公式多、构造规定多，学习时突出对重点内容的学习。 　　深刻理解重要的概念，熟练掌握设计计算的基本功和构造措施。习题的正确答案往往不是惟一的，这也是本课程与一般的数学、力学课程所不同的。对于构造规定，也要着眼于理解，对常识性的构造规定应知道，切忌死记硬背. END 第1章 绪 论 1.* 第1章 绪 论 1.* 第1章 绪 论 返回总目录 教学内容：本章主要讲述混凝土结构的一般概念，钢筋混凝土结构发展概况,结构的功能和极限状态，并对混凝土结构课程的特点及学习方法提出了建议。 教学要求：要求在了解混凝土结构一般概念的基础上，充分认识钢筋与混凝土的优缺点，掌握结构的功能要求及极限状态，熟练掌握荷载和材料强度的取值，了解钢筋混凝土结构在土木工程中的应用. 1.1 混凝土结构的一般概念 1.2 混凝土结构的发展概况 1.3 结构的功能和极限状态简述 1.4 学习本课程需要注意的问题 本章内容 1.1 混凝土结构的一般概念 1.1.1 混凝土结构的定义与分类 定义：混凝土结构是以混凝土为主要材料制成的结构 分类：素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。 素混凝土结构：由无筋或不配置受力钢筋的混凝土制成的结构，常用于路面和一些非承重结构。 图1.1 素混凝土路面 1.1 混凝土结构的一般概念 钢筋混凝土结构：由配置受力的普通钢筋、钢筋网或钢筋骨架的混凝土制成的结构(如图1.2所示)。 图1.2 钢筋混凝土梁 预应力混凝土结构：充分利用高强度材料来改善钢筋混凝土结构的抗裂性能的结构。是由配置受力的预应力钢筋通过张拉或其他方法建立预应力的混凝土结构(如图1.3所示)。 图1.3 预应力混凝土板 1.1 混凝土结构的一般概念 1.1.2 配筋的作用与要求 配筋的作用：提高结构或构件的承载力和变形能力。 钢筋和混凝土都是土木工程中重要的建筑材料，钢筋的抗拉和抗压强度都很高，但混凝土的抗压强度较高而抗拉强度却很低。为了充分发挥这两种材料性能的优势，把钢筋和混凝土按照合理的组合方式有机地结合在一起共同工作，使钢筋主要承受拉力，混凝土主要承受压力，以满足工程结构的使用要求。 素混凝土梁： 由于混凝土抗拉强度很低，于是在很小的荷载作用下，梁下部受拉区边缘的混凝土就会出现裂缝，而受拉区混凝土一旦开裂，在荷载持续作用下，裂缝会迅速向上发展，梁在瞬时间就会骤然脆裂断开，而梁上部混凝土的抗压能力却还未能充分利用。素混凝土梁的承载力很低。 1.1 混凝土结构的一般概念 钢筋混凝土梁： 在荷载作用下，梁的受拉区混凝土仍会开裂，但由于钢筋的存在，可以代替受拉区混凝土承受拉力，裂缝不会迅速发展，受压区的压应力仍由混凝土承受，因此，梁可以承受继续增大的荷载，直到钢筋的应力达到其屈服强度。随后荷载仍可略有增加致使受压区混凝土被压碎，混凝土抗压强度得到了充分利用，梁达到破坏。可见，配制在受拉区的钢筋明显地加强了受拉区的抗拉能力，从而使钢筋混凝土梁的承载力比素混凝土梁有很大的提高。这样，混凝土的抗压能力和钢筋的抗拉能力都得