【人教版小学语文二年级课件.教案】蜜蜂引路说课稿.pptVIP

人文分院 2011级汉语言初等教育班 胡秀芳 教学目标 教材内容 教学重难点 教学方法 学情分析 教学过程 板书设计 人教版小学语文二年级下册第七单元围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同体裁的课文. 《蜜蜂引路》处于本组教材中的第二篇课文，课文篇幅短小，情节简单，却能给人很深的启迪。无数的蜜蜂在花丛中飞?舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂人的所在。勤于观察、善于思考的列宁，把不会说话的蜜蜂当作向导，在陌生的地方找到了自己想要找的人。看来只要肯动脑筋，许多好象不可能的事情也能办成。通过本课的学习，列宁善于观察，勤于思考的品质，是值得我们大家学习的。 1、会认7个生字，会写7个及一个词语。 ? 2、正确流利，有感情地朗读课文。能区别“常常”和“往常”的不同用法。 3、学习仔细观察，认真思考的优秀品质。 ? 重点：1、 会认生字，会写生字。 2、 正确流利，有感情的朗读课文。 ? 难点：了解“蜜蜂怎么会引路”的道理 我准备采用以下教学方法： 1、 直观教学法——采用多媒体进行直观演示。 2、 朗读体验法——通过读，体验列宁的细心观察勤于思考。 3、 图画辅助法——利用简笔画直观画出列宁寻找养蜂人的线路图。 4、 总