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计算机硬件基础教案
课名: 计算机组装与维修 教师: 邹赛
班级: 编写时间:2011年8月28日
课题: 计算机概述 教学目的及要求:
(1) 对计算机有一个初步的印象。 教学重点:(1)对计算机有一个初步的印象。(2) 了解计算机系统的构成及其对环境的要求。 教学难点: 了解计算机系统的构成及其对环境的要求 教学步骤及内容 :
一、3-5分钟个人介绍。
二、3-5分钟对整个课程的介绍。
三、课程内容:
PC的发展历史
1 PC的诞生
PC的发展
PC未来
PC的软硬件系统
1 PC的基本工作原理
2 PC的结构
计算机硬件系统
计算机软件系统
PC的组成
PC的应用
旁批栏:
课名: 计算机组装与维修 教师: 邹赛
班级: 编写时间:2011年8月28日
课题: 主板的使用与维修 教学目的及要求:
目的: (1) 常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 主板的设置方法。 (3) 主板的选购技巧。 (4) 主板的常见故障及维修方法。
要求: (1) 了解常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 掌握主板的设置方法。 (3) 掌握主板的选购技巧。 (4) 掌握主板的常见故障及维修方法。 教学重点: (1) 常用主板的型号、结构及其参数。 (2) 主板的选购技巧 。 (3) 主板的常见故障及维修方法。 教学难点: 主板的结构及其参数 教学步骤及内容 :
一、3-5分钟对上一周课程的总结
二、用人的身体作为比方,引入计算机主板的相关概念。
三、主板的分类
四、主板的组成与结构
各类插槽
各种接口
五、主板的选购
1. 类型
2. 性能
3. 品牌
4. 兼容性
5. 性价比
6. 其他
六、主板的主要维修点及维修方法
1 清洁法
2 观察法
3 电阻、电压测量法
4 拔插交换法
5 软件诊断法
七、主板的选购技巧与细节
1 电容数量
2 PCB板的层数
3 主板的插槽和接口
4 主板的设计和布局
5 其他一些问题
旁批栏:
课名: 计算机组装与维修 教师: 邹赛
班级: 编写时间:2011年8月28日
课题: CPU的使用与维修 教学目的及要求:
((1) 了解CPU的结构封装技术。 (2) 了解目前流行的各类型CPU的性能和特点。 (3) 掌握CPU的主要性能指标及选购方法。 (4) 掌握CPU的常见故障及其维修方法。 教学重点:(1) CPU的主要性能指标。 (2) CPU的选购方法。 (3) CPU的常见故障及其维修方法。 教学难点:
(1) CPU的主要性能指标。 (2) CPU的选购方法。 (3) CPU的常见故障及其维修方法。 教学步骤及内容 :
一、3-5分钟对上一周课程的总结
二、用人的身体作为比方,引入计算机CPU的相关概念。
三、 CPU发展历史
四、CPU的技术指标
1. 主频
2. 外频
3. 倍频
4. 总线宽度
前端总线宽度
地址总线宽度
数据总线宽度
5. 工作电压
6. 指令系统
7. 生产工艺
8. CPU字长
9. CPU的缓存`
五 CPU的监视与优化
六 CPU降温:
七 CPU的主要维修点及维修方法
八 CPU的选购
九 CPU真伪辨别
观察法
鼻嗅法
刮擦法
对型号法
旁批栏:
课名: 计算机组装与维修 教师: 邹赛
班级: 编写时间:2011年8月28日
课题: 内存内存条的诞生:ROM、RAM
4.1.3 内存的技术指标
容量、存取速度、工作电压、奇偶校验、带宽
4.1.4 内存的工作原理
1.内存寻址2.内存传输3.存取时间4.内存延迟 内存优化专家 内存优化专家
质量与做工
品牌 旁批栏:
课名: 计算机组装与维修 教师: 邹赛
班级: 编写时间:2011年8月28日
课题: 硬盘 教学目的及要求:
(1) 存储器的类型和作
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