贲门失驰缓症1例.pdfVIP

甘肃省中医药学会2010年会员代表大会暨学术年会论文汇编 读书钻研，而后再做题，这是一个不断深化的过程。题不在多而在精。每做一道题，都要反复思考题目的类型，解题时运用的 概念、定理以及解题思路和逻辑关系等。只有这样，才能培养运用知识解决综合问题的能力，从而达到举一反三、提高解题效 率的目的． 3．4理解记忆 从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄 懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。要善于根据不同的教材内容和学科特 点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合：自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公 式，进行类推：赋予机械的材料以人为的意义等。 3．5理论联系实践 有不少考生是在职中医职员，这部分同道必须善于利用自己已经具有了一定的中医学知识，特别是临床实践的上风，留 意在用中学、学中用，使学用结合以取得更好的学习效果。而对于未曾涉足于临床的初学者，即使在理论课程的学习阶段，亦 须留意和利用一切学习机会如随师抄方、临床见习等，使理论尽可能多地与实践相结合，这样不仅有助于加深对理论的理 解，还可以加强实际工作能力的锻炼。 纵观近几年的执业医师考试其通过率在逐年的降低。与