教材分析、教学设计、片段、反思.docVIP

完成一学期教材分析，两个教学设计，三个活动片断，四篇反思日记 作者： 陈燕玲　 (课堂教学评价技能与方法 ?广西崇左扶绥课堂教学评价技能与方法八班 ) ?? 评论数/浏览数： 0 / 74 ?? 发表日期： 2010-12-17 12:25:17 ?????????????????????????????????????????? 七年级下册数学教材分析 ? ? 人教版七年级下册教材分析、体会与认识（—）使用新教材的体会（1）内容多，且章章都是重点人教版七年级下册的内容包括：相交线与平行线，平面直角坐标系，三角形，二元一次方程组，不等式与不等式组，实数等六章，且章章都是重点，如：相交线和平行线这一章涉及对顶角相等，平行线的性质和判定，都是以后几何证明中不可缺少的基本组成部分；平面直角坐标系，是今后学习函数图象的基础，是数与形之间的桥梁，三角形这一章仍是正式介绍证明的准备阶段，是本套教科书采用螺旋上升的编排方式中不可缺少的一部分；二元一次方程组，不等式与不等式组，实数这三章是数与代数部分的重点内容。（2）课时不足，教材跳跃度大新教材采用循序渐进、螺旋上升的设计，对知识点的阐述是由浅入深、逐级递进，顺应了学生的认识心理规律，但这样的编排使学生在某一阶段对某一内容的学习无法深入，学不透彻，不利于响应知识结构的构件，教师在教学时就要弥补这些不足。如何弥补？增加课时，有些内容让