辛置小学徐红梅“教学中互联网搜索”教案.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教学设计 学校：山东省昌邑市奎聚街道辛置小学 姓名：徐红梅 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、学生课前准备： （1）四人为一小组，每组准备在格子纸中画好的平行四边形（教师准备，每人一张） （2）每人一张学习卡（由教师设计好），写好操作活动发现。 二、教学课题 教学内容：人教版实验教科书五年级上册79——81页，及有关习题。 教学目标： 1、让学生经历看、数、想、剪、移、拼、说等过程探讨平行四边形的面积公式，并能用字母表示，会用公式计算平行四边形的面积。 2、通过对图形的观察，比较和动手操作，发展学生的空间观念，渗透“转化”和“平移”的思想，体会“等面积变形”的方法，并培养学生的分析，综合，抽象概括、语言表达和动手解决实际问题的能力。 3、通过活动，激发学习兴趣，培养探索精神，获得成功体验，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：使学生理解和掌握平行四边形面积公式并会应用。 教学难点：通过转化的数学思想，理解平行四边形面积计算公式的推导过程。 教具、学具准备：平行四边形纸片、剪刀及电脑课件、三角板。 三、教材分析 《平行四边形的面积》教学是在学生学习了长方形的