高考二轮复习专题《导数》教案.docVIP

导数 导数的定义及运用 f(x)= 例1．设函数f(x)在处可导，则等于 （ ） 　　A B． C． D． 二、导数与切线： y=f(x)上一点M（x0,y0）处的切线 （1）斜率k=f/(x0) (2) y0=f(x0) (3) M（x0,y0）在切线上 例2．（理）设，则它与x轴交点处的切线的方程为______________。 （文）P是抛物线上的点，若过点P的切线方程与直线垂直，则过P点处的切线方程是____________。 三、导数与单调性、极值 (1).k=0对应的区间为f(x)的单调增区间； （2）.k=0对应的区间为f(x)的单调减区间； (3).k==0解得的x=x0可能是极值 例3．((理)函数y=x-sinx,的最大值是( C ) A.-1 B. -1 C. D. +1 (文). 为上为增函数,则a的取值范围为_________ 例4.f(x)=是否有极值? 例5．已知函数，其导函数的图象如右图，则：( C ) A．在(-，0)上为减函数 B．在x=0处取得最大值 C．在（4，+）上为减函数 D．在x=2处取得最小值 [思路分析]：由导函数的性质知，递增，递减。从图像上知，当x4时，，∴在（4，+）上递减。 [命题分析]：考查导数的性质，函数的极值与最值，及观察图像的能力 例6．函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极小值点（　A ） A．1个 B．2个 C．3个 D． 4个 四.含参数的导数问题 (一).利用极值时及(2) y0=f(x0)往往可以求出参数 例7.已知函数在点处取得极大值，其导函数的图象经过点，，如图所示.求： （Ⅰ）的值； （Ⅱ）的值. （Ⅰ）=1; （Ⅱ）. 例8.已知函数f（x）＝x3＋ax2＋bx＋c在x＝－与x＝1时都取得极值 求a、b的值与函数f（x）的单调区间 若对x(〔－1，2〕，不等式f（x）(c2恒成立，求c的取值范围。 解：（1）f（x）＝x3＋ax2＋bx＋c，f(（x）＝3x2＋2ax＋b 由f(（）＝，f(（1）＝3＋2a＋b＝0得 a＝，b＝－2 f(（x）＝3x2－x－2＝（3x＋2）（x－1），函数f（x）的单调区间如下表： x （－(，－） － （－，1） 1 （1，＋(） f(（x） ＋ 0 － 0 ＋ f（x） ( 极大值 ( 极小值 ( 所以函数f（x）的递增区间是（－(，－）与（1，＋(） 递减区间是（－，1） （2）f（x）＝x3－x2－2x＋c，x(〔－1，2〕，当x＝－时，f（x）＝＋c 为极大值，而f（2）＝2＋c，则f（2）＝2＋c为最大值。 要使f（x）(c2（x(〔－1，2〕）恒成立，只需c2(f（2）＝2＋c 解得c(－1或c(2 (二).根据单调性求参数范围或分类讨论参数来判断单调 区间或极值 例9. 已知函数 y=x3+ax2+bx 在[0，2]上为单调递增，在[2，3]上单调递减，b的范围_____________ 例10．已知函数，其中为参数，且． （1）当时，判断函数是否有极值； （2）要使函数的极小值大于零，求参数的取值范围； 无极值； 例11. 已知向量在区间（－1，1）上是增函数，求t的取值范围. 解：依定义 故要使在区间（－1，1）上恒成立 (三)导论极值及根的存在情况 例12.（1）求函数y=x3-3ax+2(a0) 的极值. （2）研究方程x3-3ax+2=0 (a0) 何时有三个不同的实根？何时有唯一的根 练习题： 1．函数f(x)=x4-x?在 D.(1,0) 2.(理)函数f(x)=x-ex在点P处的切线平行于x轴，则点P的坐标为（ D ） A. (1.1-e) B.(1,e) C.(0,e) D.(0,-1) 3.若f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1既有极大值又有极小值，则a的取值范围是（C） A.或 B. C.a2或a-1 D. 4.已知是R上的单调增函数，则b的取值范围是（D） A.b-1或b2 B. 或 C.-1b2 D. 5．f(x)=|3x－x3|在[－2，2]上的最大值是 2 . 6．设函数在定义域内的导函数为，的图象如图1所示，则的图象可能为 （ ）． 求的单调区间； 若当时，不等式恒成立，求实数m的取值范围； 7．（1）函数的定义域为．． 由得或．由得或． 故增区间为，，减区间为，． （2）由得或．由（1）知在上递减，在上递增．∵，且，∴时，．故时，不等式恒成立． 8．设函数 （1）用a表示； （2）若f(x)的图象上有两条与y轴垂直的切线，求实数a的取值范围；