2010年邵逸夫数学科学奖公布.pdfVIP

第 l3卷第 4期 陈天权 ：数学分析教学中学到的和想到的 lO9 合在一起讲．使得数学与物理的相互影响历历在 目． 学 内容 中综合，分 析而 提炼 出新 的数学 的路． (3) P．BambergandS．Sternberg：“A Course Bourbaki写的 “分析 的基本结构”也许就是一例．自 inMathematics：forStudentsofPhysics”是两位作 从 Galois为了研究五次方程的根能否被系数通过加 者于上世纪八十年代在 Harvard大学给物理系学生 减乘除和开方等运算表示的问题而引进群的概念后 ， 讲的数学课的讲义．它以微分形式的语言讲述多元微 人们认为做难题是发现新数学的一条道路．努力攻克 积分．虽然有时它并不拘泥于形式逻辑 的严谨 ，但是 难题在数学界已成为时 尚．一个也许更古老的途径就 它包含的内容相 当丰富，例如上 同iNNT 同调理论 ， 是从现实世界中，例如物理及力学 中，寻觅数学发展 ci。fford代数 ，Hodge星算子等．在物理内容方面，它 的源泉．生于十六世纪卒于十七世纪的伟大的意大利 有用微分形式的语言表述静 电场，静磁场和 Maxwell科学家 GalileiGali