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实数第一讲 一、概念分析 算术平方根 平方根 区别 定义不同 如果一个正数x的平方等于a，即，那么这个正数x叫做a的算术平方根。 如果一个数的平方根等于a，那么这个数叫做a的平方根。 个数不同 正数的算术平方根只有1个 正数的平方根有2个 表示方法不同 取值范围不同 一定是正数 一正一负，互为相反数 联系 具有包含关系 平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中的非负根 存在的条件相同 只有非负数才有平方根和算术平方根 0的平方根与算术平方根均为0 练习： 1、求下列各数的算术平方根和平方根 （1）256； （2）； （3）； （4） 2、计算 （1） （2） （3） 二、估算：对平方根的估算，通常取与被开方数最近的两个完全平方数的算术平方根相比较。 练习：估算和的近似值 三、有意义： 练习：1、要使有意义，则a的取值范围是（ ） A . a＞0 B. C.a＞-4 D. 四、实际应用 练习：如果一个正数的两个平方根分别是3a-5和2a-10，求这个正数。 小测题 选择题 1、下列说法正确的是（ ） A.4是8的算术平方根 B.是16的算术平方根 C.- 4没有算术平方根 D.是的算术平方根 2、下列各数是算术平方根比它本身大的数是（ ） A. B.0 C.1 D. 3、估算+3的值，其值（ ） A.在5和6之间 B.在6和7之间 C.在7和8之间 D.在8和9之间 4、一个自然数的算术平方根为x，那么大于这个自然数且与它相邻的自然数是（ ） A. B. C. D. 二、填空题 1、的平方根是 ，的算术平方根是 2、如果2a-18=0，那么a的算术平方根是 3、如果x的算术平方根是6，则x的值为 4、如果，且m＞0，则m= （用含n的式子表示） 5、已知，则x= ，y= 三、解答题： 1、求下列各数的算术平方根 （1） （2）0.36 （3） 2、如果9的算术平方根是a，b的绝对值是4，求a-b的值 3、已知，则a+b的值 4、若的值在两个自然数a与a+1之间，求a的值 实数第二讲 一、概念 1、如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根或三次方根，这就是说，如果，那么x叫做a的立方根。 2、一个数a的立方根，用符号表示。 练习：求下列各数的立方根 （1）512 （2） （3） 二、性质：正数的立方根是正数；负数的立方根是负数；0的立方根是0 练习：判断下列说法不正确的是（ ） A.只有正数和0才有立方根 B. =永远成立 C. 永远有意义 D. 三、解方程：（1）求立方根的运算，需转化为的简便形式； （2）常常将或中的x-a看做一个整体。 练习：求下列各式中的x （1） （2） （3） （4） 四、应用 练习： 1、若，那么x，y的关系是（ ） A. x+y≠0 B. x=y C. x+y=0 D. xy=1 2、一个数的平方根和立方根都等于它本身的数是 3、估计68的立方根在（ ） A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间 小测题 一、选择题 1.（2012 威海）64的立方根是（ ） A.4 B.±4 C.8 D.±8 2.（2011 江苏）计算的结果是（ ）A. ±3 B. 3 C. ±3 D.3 3.（2011 湖南）8的立方根是（ ） A.2 B.—2 C.3 D.—3 4.下面说法中正确的是（ ） A.一个数的立方根有两个，互为相反数 B.负数没有立方根 C.一个数有立方根，那么它一定有平方根 D. 5.—8的立方根与4的算术平方根的和为（ ）A.0 B.4 C.—4 D.0或—4 二、填空题 1.（2012 江苏）计算= 2.（2012 济南）若，则x+y= 3.方程的解是