建筑装饰设计基础 教学课件 作者 朱向军 1_第1章 概 论.pptVIP

G08HW1 主编 第1章　概　　论第2章　建筑装饰发展史简介第3章　装饰设计的符号与主题风格第4章　装饰设计与形态构成第5章　装饰设计方法入门第6章　室内装饰设计第7章　室内环境评价第8章　建筑外装饰设计第9章　建筑装饰设计与表达第10章　设计指导书、任务书范本 第1章　概　　论 学习目标：学习重点：学习建议： 学习目标： 1.对设计体系有初步认识，逐步形成正确的设计观；2.初步了解建筑装饰设计的基本概念；3.了解掌握建筑装饰设计的内容、特点以及设计依据；4.了解室内装饰设计师应具有的知识素养以及要求；5.初步认识装饰设计与人体尺度的关系；6.理解建筑装饰设计与相关学科的关系；了解建筑装饰设计的学习方法。 学习重点： 1.建筑装饰设计的基本概念；2.建筑装饰设计的内容、特点以及设计依据；3.了解建筑装饰设计对室内装饰设计师的要求，掌握建筑装饰设计这门课程的学习方法。 学习建议： 1.1　建筑装饰设计的含义在人类生活中，设计无处不在。1.1.1　建筑装饰设计的含义1.设计的概念设计是连接精神文明与物质文明的桥梁。2.建筑装饰设计的概念建筑装饰设计与建筑设计有着密不可分的关系，它们好比一颗大树的枝干和树叶，是一个共生体，建筑装饰设计必须依附于建筑主体，建筑也因有了建筑装饰设计而具有生命。1.1.2　建筑装饰设计的作用从广义上讲，建筑装饰设计是一门大众参与最为广泛的艺术活动，是设计内涵集中体现的地方。 学习建议： 1.提高建筑空间的艺术性，满足人们的审美需求。强化建筑及建筑空间的性格、意境和气氛，使不同类型的建筑及建筑空间更具性格特征、情感及艺术感染力，提高建筑室内、外空间造型的艺术性，满足人们的审美需求。2.保护建筑主体结构的牢固性，延长建筑的使用寿命；弥补建筑空间的缺陷与不足，加强建筑的空间序列效果；增强构筑物、景观的物理性能，以及辅助设施的使用效果，提高建筑室内空间的综合使用性能。3.建筑装饰设计是以人为中心的设计，它展现出“建筑——人——空间”三者之间协调与制约的关系。 学习建议： 总之，建筑装饰设计的中心议题是如何通过对室内、外空间进行艺术的、综合的、统一的设计，提升室内、外整体空间环境的形象，满足人们的生理及心理需求，更好地为人类的生活、生产服务并创造出新的、现代的生活理念。1.2　建筑装饰设计的内容与分类建筑装饰设计可分为建筑外环境装饰设计和内环境装饰设计两大部分。1.2.1　室内装饰设计 学习建议： 有些建筑的室内设计工作由建筑师随同建筑设计一同完成，但大部分由室内装饰设计师来承担，特别是大型室内共享空间、室内庭园等，设计师根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用现代设计方法和手段，将实用功能与审美功能高度结合，创造能够满足人们物质生活和精神需要的室内环境。1.室内空间设计室内空间的组织设计包括了室内平面布置。2.室内界面的设计 学习建议： 室内界面的处理，是指对室内空间的各个围合面——顶棚、地面、墙面、隔断等各种界面的使用功能、特点进行分析设计；对界面的形状、图案、线脚、材质、色彩、肌理构成的设计以及界面和结构构件的连接构造、水电、暖通等管线设施的协调配合方面的设计。3.室内物理环境设计物理环境设计也是室内设计的一个重要部分。4.室内陈设设计室内陈设设计指对室内家具、设备、装饰织物、艺术品、照明灯具等方面的设计和处理。5.室内绿化与水体室内环境中常设置有小型绿化与水体。 学习建议： 1.2.2　建筑外环境装饰设计内外环境的区分通常是依据建筑物进行的，建筑外装饰设计在实践中是指建筑的外立面、店面招牌、或建筑与建筑之间的环境景观等（如图1?1）。 学习建议： 图1-1　建筑的外装饰设计 1.3　建筑装饰设计的特点与设计依据1.3.1　建筑装饰设计的特点建筑装饰设计作为一门专门的学科，尽管与其他学科，如建筑学等有着或这或那的相近之处，但是作为一门独立的学科，它有自身的特点、规律、研究范围和对象。 学习建议： 1.多功能综合需求建筑装饰设计除了考虑实用因素外，更多的功能要求是多方面的。2.多学科相互交叉建筑装饰设计是一门综合性学科，它是功能、艺术、技术的统一体，是自然、社会、人文、艺术多学科的融合。3.多要素相互制约建筑装饰艺术的实现需要各要素的支撑，如使用功能、经济水平、科学技术、艺术审美等，每一个要素又会提出具体的要求，指定一个范围，对设计进行某种制约。1.3.2　建筑装饰设计的设计依据 学习建议： 建筑装饰设计的出发点和最终目的都是以人文本，创造满足人们生活、休闲、工作活动的需要的理想环境。1.人体尺度以及人的行为活动所需要的空间范围做设计首先要掌握人体的尺度和动作域所需的尺寸和空间范围，我们确定室内的诸