建筑装饰设计教学课件 作者朱吉顶 第8章 建筑装饰设计的思维与构思.pptVIP

建筑装饰设计教学课件 作者朱吉顶 第8章 建筑装饰设计的思维与构思.ppt

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第8章 建筑装饰设计的思维与构思 本 章 提 要 主要介绍装饰设计的思维方法 、装饰设计构思 。 本 章 内 容 8.1装饰设计的思维方法 8.2装饰设计构思 8.1装饰设计的思维方法 思维,从广义上讲是人脑对客观事物间接和概括的反映。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合判断等认识活动的过程,是人类特有的一种精神活动,是人类自觉地把握客观事物的本质和规律的理性认识活动。建筑装饰设计的过程中存在着非常复杂的思维活动,了解和掌握设计的思维活动形式、特点和规律,对于设计工作的研究、分析和创作,就确定了比较明确的方向和掌握了有效的方法。 1.思维的类型 (1)抽象思维。抽象思维也叫逻辑思维,它是以概念、判断、推理的形式来进行的思维活动。 这种思维的特点是将直观所获得的材料通过抽象概括形成概念、定理、原理,使认识从感性个别到理性一般。 抽象思维是由人的感官如眼、耳、鼻、舌、皮肤等获取外部世界的感性材料,再经由大脑的思考和加工,进行“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程。 (2)形象思维。 形象思维是以事物的具体形象和表象为主要内容的思维方式。“形象”是指客观事物的本身所具有的本质和现象,是形式与内容的统一。与抽象思维不同,形象思维是通过事物的“表象”,即人对自然的观察、分析和记忆所保留下来的客观事物的影像来进行的。 (3)灵感思维。 灵感思维是艺术创作中最具有特点的思维类型,具有偶发和难以把握的特征。在思维过程中,人们常常为解决某一个问题而又长时间得不到满意的答案而苦恼,苦思冥想,但突然某个事物或现象的触发,瞬间茅塞顿开,所有的问题都得以顺利解决,这就是灵感的作用。 (4)创造性思维。 创造性思维是指打破常规、具有开拓性的思维形式。创造性思维有以下几个基本要素: 1)发散性(求异性):思维发散性的特点是思维角度不是单一的、固定的,而是多向的、变动的。它往往能将各方面的知识进行举一反三、分解综合、触类旁通地处理。 2)收敛性(求同性)思维: 思维收敛是从不同的角度、不同的方向的思考,以最终求得一个解决问题的方式。 2.装饰设计思维方法 (1)有机整合抽象思维和形象思维。装饰设计因属于交叉学科且又是综合性很强的设计门类,既有工程技术问题,又有艺术创作问题。工程技术侧重于抽象思维,表现更多地是运用抽象的逻辑推理;而艺术则侧重于形象思维,表现更多地是运用知觉、想像、灵感的心理活动。因此,用单一思维模式并不能解决自身复杂的设计问题,而是需要多种思维方式的有机整合。 形象思维是装饰设计的主要思维方式,空间的造型、色彩、光照等都离不开形象,设计师从对设计进行准备起到最后设计完成的整个过程就是围绕着形象进行思考。从理论上说,形象思维和抽象思维总是相互交织在一起共同发挥作用的,但是实践中形象思维和抽象思维在设计的不同阶段会有所侧重。 尤其是在设计的初期阶段,形象思维会比较活跃,集中在设计的整体形态、局部与局部、局部与整体的形态关系的考虑上,设计的形象思维具有相对的独立性。室内设计无论在整体设计上,还是在局部的细节考虑上,在设计的开始,还是结束,形象思维始终占据着思维的重要位置,这是设计思维的重要特征。 (2)善于运用创造性思维。 设计是人们有目的寻求尚不存在的事物,其过程就是把把各种细微的外界事物和感受,组织成明确的概念和艺术形式,从而构筑起满足于人类情感和行为需求的物化世界。可见设计的本质就在于创造。设计的过程就是提出问题、解决问题而且是创造性地解决问题的过程。-个优秀的室装饰设计方案要想胜出,一定不能按常规的思路去进行设计,必须探索一条能使方案具有新颖性、非重复性和超越性的创作思路。 1)发散思维与收敛思维相结合。 发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案出路的思维方式。它能使设计者对解决设计方案的思路产生大量不同的设想,提供更多的方案选优机会,并且可以使室内设计师摆脱思维定势,找到迂回的、曲折的思路,从而引导室内设计师到达设计目标的彼岸。 而收敛思维是在对设计问题的分析、综合、比较的基础上经过推理演绎,从并列因素中作出最佳选择的思维方式。它能使设计者在设计过程中,避免陷入诸多设计矛盾的迷魂阵,而处于盲目性的困境,使设计者能以科学的、正确的观点从若干方案中进行择优。 上述两种思维方式是辩证统一的,发散思维是收敛思维的前提和基础,而收敛思维是发散思维的目的和效果。它们在室内设计过程中,不能一次性完成各自的任务,往往需要经过发散--收敛--再发散--再收敛,循环往复的过程,直至达到实现设计目标为止。 2)发挥逆向思维的作用。 逆向思维是指不按照常规思路,与自然过程相反,或与事物(现象)的常见特征一般趋势相违的思维方式。它打破习惯性正向思维方式,变顺理成章的“水平思考”为“反过来思考”,从-个新的角度去认识客观事

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