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高庙中学教法创新实施方案课堂教学是实施素质教育的主阵地，是培养学生创新精神和实践能力的主渠道，我们必须进行课堂改革，进行。 一、指导思想 坚持以人为本，落实科学发展观，以区教育局关于教法创新实施意见为指导，以引领促进学生自主学习、主动发展为核心，以实施自主合作探究学习改革、转变教与学方式、提高课堂教学效益为目标，以构建学校课堂改革基本框架、学科课堂教学基本模式群为重点，以提升教师学科素养、深化校本研修、优化课堂评价为抓手，采取全员改革、典型突破、整体推进、总结提升的策略。二、教法创新主要目标 ??构建教研组、教师、学生自主发展机制，初步形成优秀教师课堂创新特色、教研组课堂创新特色、学校课堂创新特色，推动自主有效课堂改革向“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”的基本目标快速迈进。实现创新成为课堂教学改革的灵魂，真正地培养学生的创新精神和实践能力，大面积提高教育教学质量。 以“一切为了学生、一切为了让学生主动获取知识”为总目标。 把课堂还给学生，营造学习与探索的氛围，让课堂充满生命活力。 以开放性课堂教学为主，激发学生学习兴趣，体现教师为主导，学生为主体的互动性。 探索具有特色的、适合自己的教学模式。 让学生利用自主探索、合作交流、动手实践、主动探究等学习方式学习。 尽可能多的利用和变换教学方法。如情景法、讨论法、启发式教法等。 面向全体教学，分层次辅导。 充分利用现代、直观的教学手段上课。如课件、实物投影、学具等，提高教学效果。注重学生获取知识的过程，重视学生的情感、态度和价值观的培养。三、教法创新实践步骤： ??? 学习发动、探索实践、反思提炼、升华完善四个阶段。 第一阶段：学习发动阶段。（2010年9月） ??? 1、加强领导，健全组织。 成立教法创新探索实践活动领导小组，保证活动扎实有效开展。 ??? 组长：??? 成员：? 陈启波? 肖俊辉? 范文华? 肖子操? ??? 2、制定方案，有序开展。 ??? 认真调查学校教学教研工作实际状况，梳理和集中突出问题，由教处制定符合我校实际的具体实施方案。各任课教师根据班级学生学习情况和自身实际状况制定创新实践规划。 ??? 3、学习讨论，形成共识。召开专题研讨，召开教师会学习动员。认真组织全体教师学习创新教法的基本要求、理念和内涵，讨论创新教法的意义和主要内容，明确自己在活动中持什么态度，做好哪些方面工作，取得怎样效果，从而提高全体教师对打造高效课堂的紧迫性和重要性认识，调动全体教师以积极主动的心态，全身心投入打造高效课堂活动之中。 第二阶段：探索实践，引领课堂。（2010年10月—2011年4月） ??1、以课堂教学为载体，实践创新。 ??课堂教学时实施教法创新的主阵地，各科任教师要以生为本，不断探索适合课改环境，适合学生对象，适合自身特点的有效教法。 ??2、以教学研究为支撑，探究创新。 ??以教研组为单位，扎实开展好优质课月活动，切实抓好备上说评各环节。抓好集体备课。从备课中体现创新，从反思中得到提升。在电子备课发展到成熟阶段，将实现电子、纸质教案并查。建立学校教学设计资源库，实现资源共享。 ??3、以骨干教师为典型，引领创新。 ??充分发挥学科带头人、教学能手和骨干教师的作用，通过组织集体备课、公开课和示范课，开展课堂教学创新评优观摩研讨活动，举办专题讲座等方式，引领全校课堂教学创新活动的深入开展。要狠抓落实，强化措施，扎实组织校级研究观摩评选活动。 第三阶段：反思提炼，树立典型。（2011年5月） ??1、总结提炼，教法反思。教师根据活动初制定的规划，结合近一年的探索实践，反思教法创新活动的得与失，总结提炼创新成果，形成书面材料撰写论文。 ??2、树立典型。根据探索实践成果表彰一批在教法创新实践活动中举得突出成绩的教师。 第阶段：升华完善，推广实践。(2011年6月) ???根据一年的实践活动，负责收集整理活动过程中取得的成果，形成总结材料。并在教师中广泛推广实践有效教学方法。 ?四、2010-10-15 高庙中学教法创新方案教法创新实施方案???我校教法创新主要以：学习发动、探索实践、反思提炼、升华完善四个阶段。 第一阶段：学习发动阶段。（2010年9月） 加强领导，健全组织。成立?、范文华、肖子操为成员的教法创新探索实践活动领导小组，保证活动扎实有效开展。学习讨论，。召开专题，召开教师学习第二阶段：探索实践，引领课堂。（2010年10月—2011年4月） ??1、以课堂教学为载体，实践创新。 课堂教学时实施教法创新的主阵地，各科任教师要以生为本，不断探索适合课改环境，适合学生对象，适合自身特点的有效教法。2、以教学研究为支撑，探究创新。 ??以教研组为单位，扎实开展好优质课月活动，切实抓好备上说评各环节。 ??抓好集体备课。从备课中体现创新，从反思中得到提升。在电