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高中物理复习------力学 1病人在医院里输液时,液体一滴滴从玻璃瓶中滴下,在液体不断滴下的过程中,玻璃瓶连同瓶中液体共同的重心将( ) A.一直下降 B.一直上升 C.先降后升 D.先升后降 2如图 (a)所示,轻绳AD跨过固定的水平横梁BC右端的定滑轮挂住一个质量为M1的物体,∠ACB=30°;图4(b)中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上,另一端G通过细绳EG拉住,EG与水平方向也成30°,轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体,求: (1)轻绳AC段的张力FTAC与细绳EG的张力FTEG之比; (2)轻杆BC对C端的支持力; (3)轻杆HG对G端的支持力 变式练习2 如图5所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的弹力F的判断中，正确的是 A.小车静止时，F=mgcos θ,方向沿杆向上 B.小车静止时，F=mgcos θ,方向垂直杆向上 C.小车向右以加速度a运动时，一定有F=mg/sin θ D.小车向左以加速度a运动时， 方向斜向左上方，与竖直方向夹角α=arctan (a/g) 3如图所示,质量为m的物体A放在地面上的竖直轻弹簧B上,且弹簧B分别与地面和物体A相连接.现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时它没有发生形变.已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2,不计定滑轮、细绳的质量和摩擦.将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时,弹簧B的弹力变为原来的 求a、b两点间的距离 自我批阅 如图所示, 原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置 处于静止状态.求:(1)这时两弹簧的总长. (2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到下面物体m2的压力. 强化训练 1.关于力的概念,下列说法正确的是( ) A.没有相互接触的物体间也可能有力的作用 B.力是使物体位移增加的原因 C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力 D.力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小 2.一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接，A、B两小球的质量均为m，则两小球平衡时，B小球距悬点O的距离为（不考虑小球的大小）（ ） A.3L B.4L C.5L D.6L 3.如图所示,半径为R、内壁光滑的空心圆筒放在地面上,将两个重力都为G、半径都为r的球（R2r2R)放在圆筒中,下列说法中正确的是 A.筒底对球A的弹力大小一定等于2G B.筒壁对球A的弹力等于筒壁对球B的弹力大小 C.球A对球B的弹力一定大于重力G D.球B对筒壁的压力一定小于重力G 4.如图所示，A物体重2 N，B物体重4 N，中间用弹簧连接，弹力大小为2 N，此时吊A物体的绳的张力为FT，B对地的压力为FN，则FT、FN的数值可能是（ ） A.7 N 0 N B.4 N 2 N C.0 N 6 N D.2 N 6 N 5.如图 (a)所示，质量为M=10 kg的滑块放在水平地面上，滑块上固定一个轻细杆ABC，∠ABC=45°.在A端固定一个质量为m=2 kg的小球，滑块与地面间的动摩擦因数为μ=0.3.现对滑块施加一个水平向右的推力F1=96 N，使滑块做匀加速运动.求此时轻杆对小球作用力F2，（取g=10 m/s2). 受力分析 1.人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示, 以下说法正确的是( ) A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合外力不为零 D.人受到的合外力方向与速度方向相同 2.如图所示，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的，已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为 A.4μmg B.3μmg C.2μmg D.μmg 3物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上，如图所示.a、b处于静止状态，关于a、b两物体的受力情况,下列说法正确的是（ ） A.a受到两个摩擦