“三理”机能实验在中医药专科学校教学中的探索.pdfVIP

2014No．12 V01．32 “三理机能实验在中医药专科学校教学中的探索 董寿堂，胡 燕 (保山中医药高等专科学校，云南保山678000) 摘要：“三理”机能实验可培养学生综合解决、分析问题的能力，是现代医学教育的重要组成部分。阐述我校自开设机能实 验课以来所取得的成果和存在的不足，并对机能实验的改革提出意见、建议，为我校机能实验的进一步发展奠定基础。 关键词：“三理”机能实验；中医药专科学校；实验教学改革 中图分类号：G424．31 文献标识码：B “三理”机能实验是生理学、病理学、药理学3门学科的综 观者来学习，导致学生的学习兴趣不高。 合性实验。这3门学科单独开设机能实验存在部分内容重复， 2精选实验内容。编写符合我校的机能实验教材 因此单独开设机能实验课会导致资源的浪费，也不利于提高学 根据学校现有实验条件、教学大纲、学生综合素质能力，选 生的综合应用能力。通过整合机能实验，可以优化资源，