细胞结构与功能六细胞工程.pptVIP

六 细胞工程 一、 植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 1. 细胞的全能性 （1）概念 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 （3）全能性表达的条件 离体---必要条件 一定的营养物质---水 无机盐 维生素 氨基 酸等 激素---细胞分裂素 生长素 适宜的条件---无菌 温度 酸碱度 2. 植物组织培养 （1）原理----植物细胞的全能性 （3）脱分化与再分化的比较 ①生物体细胞不能表达全能性的原因：植物体细胞内的基因选择性表达 ②脱分化：已分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转化成未分化细胞的过程。 ③脱分化与再分化的比较 （4）植物组织培养的优点 ①取材少； ②培养周期短、繁殖率高； ③便于自动化管理。 （5）植物组培在生产中的应用 ①果树和花卉的快速繁殖； 3.植物体细胞杂交 ⑴概念 将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞并把这杂种细胞培养成新的植物体的方法。 （3）原生质体制备 植物体细胞外有一层细胞壁，这层细胞壁阻碍体细胞的杂交。因此,先去掉细胞壁，分离出活的原生质体。目前常用的去除细胞壁的方法是酶解法。即在温和的条件来利用纤维素酶果胶酶等分解植物细胞壁。 （5）植物体细胞杂交育种中优点 a. 克服远缘杂交不亲和障碍； 二.动物细胞工程 动物细胞培养 体细胞融合 动物细胞融合 核移植 单克隆抗体 胚胎分割移植 1.动物细胞培养 （1）原理及细胞学基础：细胞有丝分裂 （4）概念区分 a. 原代与传代 没有分装原始的细胞悬浮液——原代； 分装过的细胞悬浮液——传代 （5）动物细胞培养技术的应用 a. 大规模生产蛋白质的生物制品。如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体。 2.细胞融合 （1）原理：细胞膜分子结构中磷脂双分子层的相对运动性。 细胞融合的运用---单克隆抗体产生 制备 2. 特点 化学性质单一；特异性强；灵敏度强 动、植物细胞融合的异同点 （一）相同之处 1.原理中的细胞膜的流动性 2.诱导方法中的物理与化学方法 3. 都形成杂交种细胞 5. (07江苏卷) 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。右图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（ ） A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B．有无血清对正常细胞培养的影响不同 C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 4. 高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，右图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是：（ ） A．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 B．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束 C．囊胚腔中含有液体 D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行 5. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③表示其结果，请据图判断下面说法正确的是（ ） A．a是核移植技术，①反应了动物细胞具有全能性 B．b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议 C．c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的 7（08江苏卷）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ） A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 解析：此题考查学生对植物组织培养技术的掌握。培养基中加入蔗糖的目的一方面可以提供营养，另一方面可以调节渗透压；在整个组织培养过程中影响再分化的关键是生长素和细胞分裂素的使用比例和使用顺序；组织培养过程中的第一个关键环节是脱分化，从而形成愈伤组织；组织培养的对象既可以是体细胞也可以是生殖细胞，因此获得的愈伤组织的基因组成不一定相同。 D 8（08山东卷）通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描