高中生物一轮复习种群及群落(张锋上课用).pptVIP

* 考纲要求： 考点： （1）种群的特征 Ⅰ （2）种群的数量变化 Ⅱ （3）群落的结构特征 Ⅰ （4）群落的演替 Ⅰ 实验： （1）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （2）土壤中动物类群丰富度的研究 （3）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 知识网络 种群的特征和数量的变化 知识网络 群落的结构和演替 【精题精讲】 1.在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是( ) A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线 B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度 2.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组成个体数)。关于该种群的叙述，错误的是( ) A．该种群lO月份的山生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随季节更替而变化 D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 3.“标志（记）重捕法”是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法：在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体（M）全部进行标记后释放，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标记个体数（m）占总捕获数（n）