阜阳市城郊中学高一下导师部二月初测试.docVIP

城郊中学高一导师部2013-2014年2月初月考卷 学校:___________姓名：___________班级：___________  评卷人 得分 一、选择题（每个选择题3分，共计36分） 1.（单选）如图所示，质量为m的木块，被水平力F紧压在倾角为θ=60°的固定木板上静止，木板对木块的作用力（压力与摩擦力的合力）为：A.F 　　B. 　　C. 　D. 2.（单选） A.t2时刻，小物块离A处的距离达到最大 B.t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C.0～t2时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D.0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用 3.（单选）4.（单选）5.（选）如图所示，物斜面体上物沿斜面匀速下滑，则A．斜面物 　　 B．斜面体M对地面的压力等于 C．斜面体M受地面的摩擦力大小为零 D．斜面体M受地面的摩擦力方向6.（单选）如图所示，一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B， A悬挂起来，B穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A、B的质量之比mAmB等于A．cos θ1 B．1cos θ C．tan θ1 D．1sin θ 7.（单选）A．t1＜t2＜t3 B．t1＞t2＞t3 C．t1=t2＜t3 D．t1=t2=t3 8.（单选）如图所示，船从A处开出后沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成37°角，水流速度为4 m/s，则船从A点开出的最小速度为(　　 ) A．2 m/s　　　B．2.4 m/s C．3 m/s D．3.5 m/s.（单选）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后(　　)A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N 10.（选）A． B． C．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为 D．若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为 11.（选） A．小球刚接触弹簧瞬间速度最大 B．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 C．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 D．从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大 12.（选） 如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧伸长了10cm（在弹性限度内）。那么下列说法中正确的是：A．弹簧所受的合力为零 B．弹簧所受的合力为20N C．该弹簧的劲度系数k为200N/m D．根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 评卷人 得分 二、实验题（每空2分，共计26分） 12.如题12图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”． (1)完成下列实验步骤中的填空： 平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点． 按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码． 打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在纸带上标出小车中砝码的m. ④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤. ⑤在每条纸带上清晰的部分，每5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，….求出与不同m相对应的加速度a. 以小车和砝码的质量为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出关系图线．则与应成________关系(填“”或“”)． (2)完成下列填空： 本实验中，为了保证在改变小车的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是__________________________________． 设纸带上三个相邻计数点的间距分别为s1、s2和s3.a可用s1、s3和Δt表示为a＝________.图为用米尺测量某一纸带上的s1、s3的情况，由图可读出s1＝________ mm，s3＝________ mm，由此求得加速度的大小a＝________ m/s2. ③在探究中应用的科学方法是_________________(选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”、“或演绎法”)． 13