高一物理培优讲义专题1受力分析.docVIP

★★★★★高一物理培优讲义1 受 力 分 析 一．什么是物体的受力分析？ 　把研究对象所受到的研究对象以外的物体对它的所有作用力（外力）找出来，并画出受力图，这就是受力分析。 1. 受力分析而不是施力分析 2. 分析外力而不是分析内力 3.只分析性质力，不分析效果力 二．受力分析有什么意义？ 任何物体的运动变化，都跟它受到的力的大小、方向有关。因此，学会对物体进行受力分析，是研究物体运动的基础，也是学好力学的先决条件。物体的运动性质由物体受到的合外力和初速度两个因素决定，受力分析又是运动性质分析的基础。受力分析是“静力学”的依据，是“动力学”、“机械能”、“动量”的基本方法，是学好力学乃至物理学的第一步。 三．受力分析的依据是什么？ 1.力的“物质性” 任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。 2.力的“相互性” 物体之间力的作用是相互的。受力物体同时也是施力物体，力总是以成对的方式出现的,这一对力叫做作用力和反作用力，作用力和反作用力满足下一章牛顿第三定律。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。 3.力的条件性 在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断 产生条件 方向 大小 特点 重力 弹力 摩擦力 滑动摩擦力 静摩擦力 4.力的效果 力的作用效果是使物体形变或改变物体运动状态（产生加速度），我们也可以根据力的作用效果进行受力分析，比如：处于物体处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等。 物体的运动性质由物体受到的合外力和初速度两个因素决定，受力分析和运动性质分析是相互联系不可分割的整体。 四、受力分析的一般步骤： 1、明确研究对象：即明确分析哪个物体的受力情况。 1）不要找该物体施加给其它物体的力。 2）不要把作用在其它物体上的力错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。 2、按顺序分析物体所受的力： 受力分析时要按先主动力（即一定存在的力，如已知的力、重力等）后被动力（由主动力和运动状态所决定的力，如弹力和摩擦力）的顺序分析。我们目前的受力分析顺序为：先已知力和重力，任何物体都有重力作用，没有明确说明，重力一定存在；其次分析弹力；再次分析摩擦力，最后其它力。 ⑴任何物体都有重力作用，没有明确说明，重力一定有:作用点在物体的重心. ⑵弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.弹力的个数小于等于接触点（面）的个数。 ⑶摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.摩擦力的个数小于等于接触面的个数． 3、画图：正确画出物体受力示意图： 4、检验：对画出的受力图进行检验，防止错画力、多画力和漏画力。 ⑴注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施。 ⑵分析一下受力分析的结果能否使物体处于题目中所给的运动状态,否则必然发生了多力或漏力的现象 五、受力分析的注意事项： 一、只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力。 二、只分析根据性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力。 三、合力与分力不能同时分析。 例题分析 联系运动状态 例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成300仰角的方向上运动，不计空气阻力，画出子弹的受力分析图。 跟踪训练1、雨滴斜向下与竖直方向成450角匀速下落 2、在斜向上的推力作用下沿粗糙竖直墙面滑动的物体 受力分析研究对象选取： 整体法：以整个系统为研究对象进行受力分析 不涉及系统内部某物体的力和运动时 隔离法：将所确定的研究对象从周围物体中隔离 出来进行分析，研究系统（连接体）内物体之间的作用及运动情况 例2、把质量为2kg的物体A放在倾角为300的粗糙斜面上，物体A与平行于斜面方向的轻质弹簧相连，弹簧另一端与斜面固定，如图所示，物体与斜面间的最大静摩擦力为12N，则弹簧的弹力（取g=10m/s2） （A）可以为22N，方向沿斜面向下 （B）可以为2N，方向沿斜面向上 （C）可以为2N，方向沿斜面向下（D）可以为零 跟踪训练 3、 竖直墙壁光滑，对物体A和B进行受力分析，并画出受力图 例3：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，则P和Q的受力情况。 跟踪训练 4：A、B、C叠放在地面上静止不动，请分别画出A、B、C的三个物体所受的力。 例4：木块静止在斜面上二者相对地面不动，分析木块和斜面的受力情况。 跟踪训练5、.对右图物体A和B进行受力分析，并画出受力图。 课堂小