高一物理必修1_物体的受力分析_课件.pptVIP

向上匀速运动 向下匀速运动 倾斜传送带上的物体随传送带一起运动 第三章 相互作用 专题：物体的受力分析 一．什么叫物体的受力分析？ 　　把研究对象所受到的其它物体对它的所有作用力（外力）找出来，并画出受力图，这就是受力分析。 二．受力分析的依据 任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。 物体之间力的作用是相互的。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。 1.力的“物质性” 2.力的“相互性” 3.力的条件性 在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断 4.力的效果性 　　力的作用效果是使物体形变或改变物体运动状态（产生加速度），我们也可以根据力的作用效果进行受力分析，也就是结合物体的形变或运动状态根据胡克定律，物体的平衡条件和牛顿第二定律进行受力分析．比如：处于物体处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等。 三．受力分析有什么意义？ 受力分析和运动性质分析是研究力学问题的出发点。是学好力学乃至物理学的第一步。 四．受力分析的程序 1.灵活选择明确研究对象，整体法和隔离法相结合 　　研究对象可以是某一个物体，也可以是几个物体组成的系统。如果不涉及物体间的相互作用力，一般考虑“整体法”；如果涉及物体间的作用力，一般考虑“隔离法”；对于一些复杂问题需要“整体法”和“隔离法”相结合。 2.明确研究对象所处的运动状态； 　　明确研究对象是平衡态，还是非平衡态。 将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。 3.隔离研究对象。 4.按顺序分析物体受到的性质力，画出受力分析示意图 ⑴重力一定有:作用点在物体的重心. ⑵弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),某个点(面)若有挤压,则画出弹力.弹力的个数小于等于接触点（面）的个数。 ⑶摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.摩擦力的个数小于等于接触面的个数． 5.对画出的受力图进行检验，防止错画力、多画力和漏画力。 ⑴注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施。 ⑵分析一下受力分析的结果能否使物体处于题目中所给的运动状态,否则必然发生了多力或漏力的现象. 顺序：一“重” 二“弹” 三“摩擦” 四“其他” 例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成300仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。 有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F，这种说法是否正确？ 惯性不是力。 v G f 理解力的物质性。 例2．如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触，且处于静止状态，则斜面体P此刻受到外力个数可能为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.2个　　B.3个　　C.4个　　D.5个 M P N 解：假设去掉挡板MN，①如果斜面体P仍保持静止状态，则斜面体只受到重力和弹簧对它的支持力两个力的作用，挡板对斜面体没有压力，当然挡板对斜面体也没有静摩擦力．②如果斜面体向上加速运动，则斜面体除受到重力和弹簧的支持力外，还受到挡板对它的压力，根据平衡条件可知，斜面体一定会受到挡板对它的沿斜面向下的静摩擦力作用，斜面体受到四个力的作用． 利用假设法分析弹力和静摩擦力．弹力和静摩擦力是被动力，它与主动力和物体的运动状态有关． A C 　　方法2：结合平衡条件根据力产生的效果进行受力分析． 　　力的作用效果是使物体形变或改变物体的运动状态，所以我们既可以根据力的产生条件进行受力分析，也可以根据力的作用效果进行受力分析，也就是根据胡克定律，物体的平衡条件进行受力分析．同时弹力（不包括弹簧力）和静摩擦力都属于被动力．它们由主动力和物体的运动状态（加速度）决定，通常分析弹力和静摩擦力结合运动状态进行分析． 例1. 在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（ ） A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用 B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用 C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用 D.以上说法均不对. 解析: P Q GP N1 GQ N1’ N2 F f B 思考：如果两个木块一起做加速运动呢？ C V P Q F 例2．如图所示，水平地面上的物体A，在